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41.
本文从免费师范生的视角总结免费师范教育政策实施五年以来所取得的成效,并结合对免费师范生招生录取、培养过程、毕业就业及继续教育和深造中出现的问题,提出了合理的建议,目的在于真正提高基础教育师资水平,促进基础教育发展。 相似文献
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43.
以儒、释、道为主体的中华传统文化是多元一体的,并且有吸纳异质文化的胸怀和能力。然而,由于地理的和中华传统文化本身的原因,唐代以后中华文化所融入的有活力的异质文化成分很少。在清末中华文化被迫接触异质的西方文化。中国引进、接受西方文化有两个重大转折点:1915年的新文化运动和1919年的"五四"运动是第一个重大转折点;1978年开始的改革开放则是第二个重大转折点。曾留学法国和苏联的邓小平是第二个重大转折的关键人物。在改革开放中,之前不被接受的异质文化的一些重要内容,尤其是市场经济理论和体制等被创造性引进和接受。21世纪,中华文明融进有活力的异质文明后再次爆发出巨大的发展能量。 相似文献
44.
赵建国 《新课程导学(上)》2013,(4):83
一、前言在2006年中国青少年体质健康论坛上发布了一条消息:中国青少年学生的肺活量、耐力、速度、爆发力、力量素质等多方面的健康指标,连续20年呈下降趋势。此条消息引起了中央领导人的高度重视,并就青少年体质健康问题召开专题会议,形成纲领性文件,从而使中国学校体育的发展及改革迎来了新的局面。二、阳光体育活动的有关调研(一)调研情况 相似文献
46.
家庭结构,实际上就是家庭关系,是组成家庭的各个因素之间的稳定的相互关系,是家庭中不同成员的地位及其相互影响的模式.具体而论,魏晋南北朝时期的家庭结构,具有以下几个显著特点:其一,尊长卑幼.在家长与其他家庭成员(家属)的关系中,男性(父系)家长具有绝对的权威,处于至高无上的地位,而家属则从属、依附于家长. 相似文献
47.
48.
素质教育已成为现代教育的核心。素质教育的目标是培养学生的实践能力和创新意识,为了促进素质教育的全面实行,我国进行了新课程改革,它以促使学生发展为根本,以提高学生的科学素养为主旨,立足于学生学习方式的转变,大力倡导科学探究,有针对性地培养学生的创新精神和实践能力,体现了科学精神与人文精神的渗透和融洽。实施素质教育的主渠道是学科教学,而不同的学科具有不同的学科知识体系和特点。 相似文献
49.
我国古代伟大的教育家孔子说: "知之者不如好之者,好之者不如乐之者."爱因斯坦说: "兴趣是最好的老师."教育心理学阐明兴趣是吸引注意的重要源泉.由此可见,兴趣是青少年成才道路的起点和事业成功的钥匙.而物理学科本身具有最明显的趣味优势,教师在教学实践中要注意发挥这一优势, "以趣培志,寓教于乐",以达到物理教学课程的标准. 相似文献
50.
赵建国 《承德职业学院学报》2012,17(2)
旅游能够开阔眼界、开阔思路,可以改变尘世观念,让人换一个视角看人世。国外旅游不可避免地会提供另外一个社会参照系。对比、比较这样一种思维方式几乎是多次旅游之后的自然收获,旅游还有可能促使人们反思自身。旅行、旅游是许多学者成才的关键推动力或重要条件。旅游对促进不同国家、民族和文化之间的交流与理解,对促进世界和平有独特贡献。旅游是调节身心、解决心理问题的有效途径之一。某些旅游地有某种独特的治疗效果,世界上长寿的地方多成为旅游地。 相似文献