实用电子商务网站的建立     

邓丽娜 《科技风》2013,(15):202

要设计制作一个电子商务网站,我们首先要了解什么是电子商务?其次电子商务有哪些分类及模式,再次是了解电子商务具备什么样的功能和特性?最后要知道怎样开展电子商务?  相似文献   

流体力学中动量定理的教学思考     

邓海顺  许贤良 《黑龙江科技信息》2013,(11):290+264-290,264

本文就如何选择使学生容易理解的理论模型,以及在结论中强调的细节问题作了重点介绍,并通过典型实例以加深学生对理论的理解,提高学生解决实际问题的能力,可供教学参考。  相似文献   

基于Web教务管理系统的设计与实现     

史绍宁  邓益民  申红 《柳州职业技术学院学报》2006,6(2):73-76,92

本文总结了采用UML建模与.NET平台下的教务管理系统的开发设计,并从教务管理流程、系统平台、系统体系结构、系统功能、数据库选择等方面论述了系统的构建过程及实现方法。  相似文献   

红蜡蚧的生活习性及其防治     

邓志刚  李长青  毕学峰 《通化师范学院学报》2006,27(6):61-62

红蜡蚧是园林植物的主要刺吸害虫之一，利用光学显微镜和电子显微镜对其形态特征进行观察，研究其生活习性．通过实验提出了科学的防治方法．  相似文献   

普希金与东正教精神浅论     

邓建中 《零陵学院学报》2002,(4)

十九世纪的俄罗斯文学具有浓郁的东正教色彩,这在普希金的思想和诗歌中有生动而形象的体现。普希金的诗歌是“思”的产物,他思考着俄罗斯的历史和未来,试图用东正教的普世精神来弥补社会的分裂,从而获得精神拯救。  相似文献   

增强教育的公益性意识与加大教育产业发展的力度     

邓晓春 《辽宁教育研究》2003,(1):6-8

本文系邓晓春同志在辽宁省政协九届一次会议上的大会发言材料。旨在呼吁各级领导和全社会全面地、科学地认识教育的崇高公益性和特殊产业性。加大教育投入 ,确保教育优先发展战略地位的落实。同时 ,进一步深化教育改革 ,加大教育产业发展的力度 ,迎接教育服务贸易的国际竞争 ,增强教育的综合实力 ,促进科教兴国。  相似文献   

循循善诱 引导自主学习──第十册“求两个数的最小公倍数”教学片断设计与评析     

田永丰 《辽宁教育》2001,(Z1)

一、教学例２：求１８和３０的最小公倍数 １．定义求解，创设情境。 要求学生用例１学习的方法自己找出１８和３０的最小公倍数（９０）。 师：老师在同学们做题时观察了一下，同学们是否都有这样的感觉：这样来求两个数的最小公倍数太麻烦了？（是）那么，你们愿意随同老师一起去寻找一种比较简便的求两个数的最小公倍数的方法吗？ ［评析］这一环节的设计有两个目的。一是承接例１的教学，进一步加深学生对最小公倍数意义的理解；二是在为学生探寻规律提供思维材料的同时，创设情境，激发学生的求知欲。 ２．观察对比，寻找规律。 师：下…  相似文献   

说奇说气说方圆   总被引：1，自引：0，他引：1  

邓牛顿 《青岛大学师范学院学报》1994,(3)

我们的民族总算结束了谈“奇”色变的岁月.“奇谈怪论”,“奇形怪状”,“奇装异服”,“奇文共欣赏”,“猎奇”等等犹如一顶可怕的帽子在人们的头上飞舞.今天,“奇”终於摆脱了它的厄运,堂堂正正地走进了人们的审美生活.我们为它的新生而感到庆幸.  相似文献   

“猜测——验证”乐趣无穷     

尹永丰 《科学课》1989,(6)

从1982年至今,我先后在三个学校教自然课,并分别建立了三个小气象站。每年都是在四年级组织气象观测小组,每天都定时对小气象站内的百叶箱、蒸发器、地温表、气压表、风向标等观测记录两次。遇到降雨时,对降雨量也要做相应的观测。对于四年级的小学生来说,这项工作很容易厌倦,开始时很有热情,到后来往往就感到观测是一种无味的负担,这就形成气象观测工作的难点。我根据小学生的特点,采用了“猜测——验证”的方法,使气象观测活动有了生气。做法是:在同学们对前一天观测和记忆的基础上,先对当时气象站内各种仪器能达到的指标进行一  相似文献   

天然林采种基地标准郁闭度和密度确定方法的研究     

顾生贵李远森  邓延安邹建荣 《河西学院学报》2003,19(5):80-82

利用数学原理，根据采种基地建设要求和目标。推导出天然林采种基地在标准分布状态下的郁闭度和密度的确定公式，并列出标准郁闭度、密度与树冠半径之间的相关表。  相似文献