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刘先平的动物小说是当代生态文化语境下的时代产物,反映出儿童文学创作的时代性特征。其小说创作涉及生态危机的现实话题,注重对大自然环境与和谐生态的描写,注重揭示人与自然的重要关系,以生态和谐整体观为导向,着眼于培养儿童的生态观,张扬儿童的生态主体意识,体现出以引导小读者树立生态保护主体意识为动机的创作理念。其动物小说创作的成功,正在于他坚持以儿童为本位的创作观,拥有丰富的大自然生活的切身体验,善于采用"动物视角"进行书写,善于刻画具有典型性的内涵丰富的艺术形象,以生动的艺术形象感染小读者,从而培养和张扬小读者心中的生态主体意识。 相似文献
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目的:了解泌尿生殖道感染者支原体感染状况及其耐药情况,为临床合理用药提供依据。方法:2010年至2012年泌尿生殖道感染者467例,男性通过前列腺按摩采集前列腺液,女性采集宫颈分泌物进行支原体培养,并检测其对12种抗生素的敏感性。结果:三年间单纯Uu阳性率30.8%,单纯Mh阳性1.7%,Uu+Mh混合感染9.9%。2012年Uu的感染率要低于2010和2011年,但无统计学意义。12种检测药物中,Uu对交沙霉素、美满霉素和强力霉素较敏感,且三年间耐药率变化不大,而喹诺酮类药物耐药率较高;抗Mh敏感性较高的药物依次是美满霉素(100%)、交沙霉素(85.7%)。结论:泌尿生殖道感染者Uu感染率明显高于Mh,2012年Uu感染有下降的趋势,交沙霉素、美满霉素和强力霉素仍然是最有潜力的支原体治疗药物。 相似文献
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师专升本院校坚守教师教育,应以教师教育专业化的理论为基础,通过建立教师教育的专业学院、建设教师教育的专业队伍、教育实习与毕业论文相结合、提升师范生的教师专业能力等一系列教师教育改革,培养适应基础教育改革和发展的高素质教师人才,为教师教育这一优势和特色赋予新的内涵。 相似文献
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喀斯特地区城镇化建设中的生态环境问题探讨--以毕节试验区为例 总被引：1，自引：0，他引：1
邓琴 《贵州教育学院学报》2005,16(2):73-76
地处贵州西部的毕节试验区是经国务院批准的全国“开发扶贫，生态建设”试验区，加快城镇化建设是毕节试验区实施“西部大开发”的一个战略举措。由于试验区地处喀斯特山区，生态环境脆弱，在建设的同时也带来了一系列的生态环境问题。因此，应立足区情，围绕“开发扶贫，生态建设”的思想，科学规划，突出特色，大力发展毕节的城镇经济，使毕节的城镇化建设能健康发展。 相似文献
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邓琴 《中国校外教育(理论)》2016,(5):5
在语文教学中,以趣引学,创设愉快的教学情境;以图促趣,激发自主的学习意识;以活动提趣,深化学生的实践体验;以拓展培趣,丰富学生的文学内涵。通过寻求多样有"趣"的支点,以此课堂教学达到师生"双赢"。 相似文献
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目的:探讨支架式教学方法在《医学免疫学》教学中的应用。方法:选取我校2018级6个五年制医学本科班共248人作为研究对象。随机分为观察组和对照组。对照组(3个班,125人)采用传统教学法,即教师根据教学大纲利用多媒体课件逐章系统地讲授基本知识。观察组(3个班,123人)采用支架式教学法。采用闭卷考试的方法比较教学效果,采用问卷调查的方法评价学生对支架式教学方法的认可度。结果:问卷调查结果显示大多数同学能够接受并希望今后继续采用支架式教学方法;90%以上的同学认为支架式教学有利于自学能力的培养,80%以上的同学认为支架式教学能够激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,增加师生互动交流,活跃课堂气氛;70%以上的同学认为有利于团队精神的培养和减少学习挫折感。闭卷考试结果显示,观察组和对照组在简答题、综合分析题及考试总成绩比较,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:支架式教学方法能够激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,有利于培养学生自学能力和团结协作精神,提高学生综合分析水平,从而提升学生的综合素质。 相似文献