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71.
具身认知视域下的实验复习课注重在情境中探究实践,在具身体验中生成认知。实施策略包括:史料情境,激疑启思;探究实践,具身体验;耦合建构,生成认知。学生在情境中质疑、猜测,在具身体验中求证、发现,逐步理解科学的本质,在认知深化过程中发展核心素养。  相似文献   
72.
在小学音乐课堂教学过程中开展民族音乐教学,不仅能提高教学效果,还能培养学生的文化自信和民族自信,传承良好的民族文化。本文从民族音乐的概念出发,探讨开展民族音乐教学的策略,以培养学生的文化意识。  相似文献   
73.
本文利用齐次线性方程组理论和分块矩阵等技巧对矩阵环P~n×n)中零因子给出若干结论,并利用其结果对有关矩阵秩的一类问题得以很好的解决。  相似文献   
74.
《纽约时报》主要是通过增加来自"美国/第三国政府"或"美国/第三国专家学者"的消息源数量展现报道的倾向性,这种倾向性体现得较为明显,来自中国方面的消息源数量明显地被"削弱"。《纽约时报》在对中国政治问题进行呈现时,总摆出一副"旁观者清"的姿态,抓住每一次机会对中国所面临的问题以及发展方向进行指点、评判或者警醒。本文研究对象为《纽约时报》涉华政治类报道,试图从一个新的切入角度对这个并不新的课题进行深入的分析和研究。目的在于归纳出《纽约时报》报道中国政治问题时所呈现出的倾向性、具体新闻框架以及所持态度。  相似文献   
75.
邵静 《东南传播》2016,(1):70-72
目前,互联网已经成为公益事业中不可或缺的传播渠道,许多由互联网企业发起的、主要基于互联网传播的公益项目频频出现。阿里公益"天天正能量"项目在众多网络公益项目中辟出了一条新路,具有新颖的运作模式:它以阿里巴巴集团的企业基金会出资,以每周一次评奖并进行现金奖励为手段、以唤醒社会良知为目的,以传统媒体和网络媒体相结合的传播方式宣传"正能量"信息。本文以传播学中的议程设置理论、社会学中的资源动员理论、框架整合理论等对"天天正能量"项目的动员机制进行深入挖掘,以期带动我国网络公益事业的进一步发展,同时助力相关研究的广泛开展。  相似文献   
76.
非艺术专业开展艺术教育是职技高师实施素质教育的有效途径。做好非艺术专业艺术教育工作一要加强管理;二要构建艺术教育模式;三要优化课程体系;四要加强师资队伍建设;五要建立教学业绩评价体系。  相似文献   
77.
当前职中数学课堂教学效果良莠不齐,本文试图对活动单导学教学模式中就生成性课堂教学资源的几个方面,即预设与生成,情境与生成,机智与生成,冲突与生成,创新与生成,总结与生成进行初步的阐述,以利于我们的在教学中更有的放矢,实现课堂教学创新,进一步提高课堂教学效果。  相似文献   
78.
并非童话     
这是一次偶然的阅读。闲来无事,抄起同事桌上的书随便翻看,这本称为随笔的书里有这样一个故事: 那年,有个二十挂零的小青年酷爱文学,当写别的题材路走不通的时候,他想起了写童话。他用4天的时问写了1.3万字,送到上海的某出版社。可稿子在春节这个好日子里被退了回来,因此沮丧是加倍的。退稿用的  相似文献   
79.
谁是富有?     
首先确定老三说的是真话.所以老三没钱。由此推出,老四和老五说的都是谎话,老四和老毒都有钱。根据老五的话,推出老大也应该是有钱的。  相似文献   
80.
邵静 《人天科学研究》2011,10(6):153-154
Ps中色彩和色调调整是经常要遇到的问题,同时也是一个可以通过多种方式和方法来解决的问题。总结了多年来使用Ps的经验,汇总并分析了Ps中色彩和色调调整的多种实用技术。  相似文献   
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