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汉字是中华文化传承与发展的载体,识字教学就是中国一切文化教育的基石与起点。通过识字教学了解中国传统文化,通过传统文化帮助学生学习汉字,既丰富了汉字教学内容,又发展了学生语文素养和传承中华民族传统文化。本文基于低年级识字教学经验,对识字教学如何渗透传统文化进行有效探讨。 相似文献
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结合植物化学课程的特点,以＂研究性学习＂的教育理念指导和组织教学,从激发学生的学习兴趣入手,通过合理运用多媒体教学方式,强化实验教学,完善师生交流等手段,培养学生的自主学习能力和创新意识,用＂多管齐下＂的考核方式综合评价教学效果。 相似文献
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利用多媒体教学手段,提高学生综合素质 总被引：1，自引：0，他引：1
本文是作者多年利用多媒体进行教学的经验总结,在探讨传统教学方式优势和不足的基础上,阐述了多媒体教学手段的特点,介绍了多年利用多媒体教学手段进行素质教育的做法。 相似文献
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当今世界，知识更新周期越来越短，伴随而来是继续教育周期也越来越短。现代化的农业需要高素质的农业从业人员，经济发展需要受过良好教育的劳动者，因此现有的在职人员和农民都需要不断接受继续教育。接受教育者的多层次性，决定了它的教育方法多样性和内容的广泛性，但其核心是新技术、新方法。 相似文献
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谢桂英 《河南科技学院学报》2003,31(1):114-115
简要论述网络对新时期大学生德育教育的挑战和我们应做出的回应,认为,我们要正确认识和理性分析网络的特点、功能及其两重性时,我们要充分发挥它的积极性的一面,限制和改进其不良影响的危害,使我们的青年人和大学生的思想道德建设能够沿着正确的轨道前进. 相似文献
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一、试题特点及2008年高考预测
1．2007年试题特点：
（1）考查主干知识,注重基础知识,没有偏、怪、繁题,难度不大;突出能力源于基础、能力的提高以课本知识积累为基础的特点,大部分题目均可以在教材中找到原型,与考试说明中的命题指导思想相吻合。 相似文献
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通过对初中物理光现象系列演示实验改进、创新,自制光现象系列演示实验仪,可以更好地解决教学重点和难点,提高教学效果. 相似文献
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杂草学是植物保护专业的重要课程,挖掘该课程的思政元素并将其有机融入专业课程中,是课程思政建设的重点。专业课教师是实施课程思政的主体,需要提高自身的思政素养和教学技能,并根据课程特点,深入挖掘“三农”情怀、品格塑造、爱国敬业和文化自信等思政元素,探索将其与专业知识有机融合,以促进课程思政建设和提高协同育人效果。 相似文献