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991.
“分子间有间隙”演示实验中,中学教材中采用的是一支长试管倒入等量的酒精和水,然后观察其体积减小来演示说明分子间是有间隙的,这样做的效果较差,不易明显观察到液体总体积变小的现象,难以令学生信服,给教学效果带来不利影响,也有一些中学采用1m多长的空心细玻璃管(一端封闭一端开口),通过用滴管往长玻璃管中滴满等量的水和酒精,之后用大拇指按紧开口端, 相似文献
992.
亚洲农村教育的紧迫需要与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
1994年11月2日至11日,联合国教科文组织在我国河北保定新落成的“国际农村教育研究与培圳中心(Unesco InternationalResearch and Training Center for RuralEducation)”举行了题为“农村教育紧迫需要地区研讨会(Regional Workshop on theUrgent Education Needs for Rural Population)”.来自亚洲地区12个国家的31名代表以及联合国教科文组织的地区官员和亚洲发展银行的官员应邀参加了这次会议.联合国教科文组织总干事长玛约(Federico May-or)先生及其一行专程来给新落成的“国际中心”揭幕并接见了与会的各国代表,国家教委的主要领导也到会讲话.这个历时10天 相似文献
993.
994.
贾永红 《中国科教创新导刊》2008,(14):122-122
汽车修理专业是专业性、操作性强的一门学科,实习、实训课对于提高学生实际操作和理解、掌握汽车理论知识起到非常重要的作用,如何使理实一体化更加合理,通过实习教学更能培养出胜任社会和厂方要求的合格汽车修理工,要求我们深入切合实际地进行教学方式、方法创新,改变常规的教学方法,来提高学生实习效果。 相似文献
995.
卢永红 《中国基础教育研究》2008,4(2):59-60
提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求.它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向.同时也符合建设有中国特色社会主义理论的需要. 相似文献
996.
中华文化源远流长,博大精深。而文言文则是其中的瑰宝,是学生打开中国古代文明的一把钥匙。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文课程标准》)提出了“认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧”“要继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统”。 相似文献
997.
班主任工作是一项专业性很强的工作,班主任只有走专业化发展道路,才能将班集体带到新的高度,实现自身高质量发展,不断提高教育质量,更好地落实立德树人根本任务.班主任专业化发展可从四个维度来实现:一是不断阅读与学习,提升专业知识;二是不断实践与研究,提升专业能力;三是不断写作与总结,提升专业素养;四是不断归纳与概括,提炼教育主张. 相似文献
998.
提升学生学科核心素养是复习教学的终极目的.复习阶段异常实验现象是提升学生学科核心素养的重要素材.文中以“酚酞滴入氢氧化钠溶液中先变红后褪色”的复习教学为例,根据学情设置的素养目标,挖掘合适的异常现象素材为载体,让学生体验探究过程、分析归纳提炼、建构思维模型,形成分析解决这类问题的思路和方法,从而达到提升学生学科核心素养的目的,阐释了“素养为本”的复习课理念. 相似文献
999.
随着学校素质教育的深入,作为新时期的班主任也对其提出新的要求与挑战,不仅要承担起一个班级的教学,更要肩负起学生的生活、学习等方方面面,班主任的职能显得尤为重要。 相似文献
1000.
研究了提取枸杞多糖前,先用氯仿-甲醇(2:1,V:V)从枸杞干果中提取色素,同时研究了PH、光、热、金属离子等因素对色素的穗定性的影响。 相似文献