基于行动学习法的MBA会计学教学改革探索     

卫雅林  孟枫平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(3):144-147

MBA会计教学面临着六大难题:学员会计基础差异大、投入学习时间不足、联办院校教学点形成"孤岛"、教学方式比较单调、案例质量有待提高、"引导型教师"缺乏。行动学习法是破解这些教学难题的有效路径,可从组建会计学习小组、开展会计移动课堂、举办会计辩论赛、开设ERP沙盘模拟课程、充分发挥课程组的作用、创建会计网络教学平台等方面加以推进。  相似文献   

施肥对三江平原丘陵区长白落叶松人工林中龄林单木树冠特征影响     

王显军  卫月华  梁凤和  钟兆华  韩宛池  刘力铭  王子瑄  孙志虎 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(3):27-29

以三江平原丘陵区佳木斯市孟家岗林场间伐后长白落叶松(Larix olgensis Henry)人工林中龄林为对象,实施4种处理:施氮肥(施纯氮250kg/hm2)、施氮磷肥(施纯氮250kg/hm2+纯磷50kg/hm2)、施氮磷钾肥(施纯氮250kg/hm2+纯磷50kg/hm2+纯钾30kg/hm2)和对照(不施肥),研究施肥后不同时期胸径与冠幅、树高与冠长间的关系,评价落叶松冠长率对间伐后施肥的响应.结果表明:施肥后不同时期落叶松胸径与冠幅、树高与冠长间均呈幂函数增长趋势;施肥3年后、4年后、5年后的冠长率(冠长/树高)分别为0.1899—0.2030(平均为0.1986)、0.2282—0.2642(平均为0.2428)、0.2851—0.2976(平均为0.2920),低于对照林分相同时期的冠长率(3年后:0.2010;4年后:0.2822;5年后:0.3006).施肥能够缓慢促进间伐后落叶松的冠幅和冠长的增长,施肥对落叶松树干生长的促进作用应该更多来自于施肥后针叶的高效光合作用.  相似文献   

中国博士生教育的发展与改革 ——体系重塑与高质量发展     

杨卫 《学位与研究生教育》2023,(10):1-12

40年间,中国的博士生教育疾行了西方国家花费一个多世纪走过的历程,成为博士学位产出的大国。博士生教育主要关注对博士生创新能力的锤炼,是我国走向教育强国和科技强国,进而在建国一百周年之际成为现代化强国的决定性一环。通过概述我国实施博士生教育40年的发展状况,分析博士生教育存在的主要问题,剖析其缘由、瓶颈和突破方向,并列举当前可以付诸实施的四项改革举措,通过重塑博士生教育体系,促进博士生教育的高质量发展。  相似文献   

基于“科学探究与实践”素养培育的项目式教学设计——以“探索燃烧的奥秘——物质的变化”为例     

卫环环 《甘肃教育》2023,(21):76-80

项目式学习作为改变学生学习方式、促进深度学习、实现育人方式转变的有效方式备受关注。文章通过分析新课程标准对科学探究与实践核心素养的内涵及教学策略,以项目式学习“探索燃烧的奥秘——物质的变化”为案例,提出从领会素养目标内涵突显核心素养培育、合理选择学习内容关注认知思维的逻辑结构、合理设计实验探究活动发展科学探究的视角下开展项目式教学,落实科学探究与实践核心素养的有效教学策略。  相似文献   

产业技术进步与农村劳动力转移的动态影响关系研究     

佟光霁  王卫 《中国科技论坛》2014,(4):68-73

农村劳动力转移作为资源重新配置的过程,不但受制于产业技术进步,也会影响产业技术进步。通过建立计量经济模型,实证分析1978—2011年三次产业技术进步与农村劳动力转移之间的动态影响关系。结果表明,第一产业和第三产业技术进步与农村劳动力转移之间存在长期显著相关关系,而第二产业技术进步与农村劳动力之间并不存在显著相关关系。根据这一实证结论,提出保证农村劳动力在各产业之间顺利转移的对策建议。  相似文献   

浅谈小学生语文想象力的培养策略     

李卫 《知识窗》2014,(3):12

  相似文献   

浅谈水利水电施工过程质量监控管理     

王多乐  郑青卫 《中国科技纵横》2014,(24):79-79

水利水电工程作为我国经济持续健康发展的重要物质基础,水利水电企业的经营效益和企业信誉都与水利水电工程施工质量密切相关,良好的水利水电工程施工质量管理水平是水利水电企业信誉和效益的重要保障。但目前我国的水利水电工程施工质量管理工作仍存在很多不足之处,因此,我国的水利水电工程施工质量管理人员要努力提高自身的专业素质和业务水平,为我国水利水电行业的健康发展贡献自己的一份力量。  相似文献   

用可视化分析过程理清解决问题的思路——以初中化学“涉及化学反应的溶液综合计算”复习课为例     

卫冰洁  何彩霞  杨艳红 《教学仪器与实验》2014,(12):3-7

反应后溶液中溶质的质量分数计算是初中化学的重要内容,也是学生学习的难点。文中以"不产生气体和沉淀"、"产生气体或沉淀"、"产生气体或沉淀且原有混合物中某固体是反应后溶液中溶质的一部分"三类化学反应为依据,对相关知识内容进行了分析,明确了解决这类问题的关键所在。在教学设计中设置了由简单到复杂的驱动性任务,采取图示的方法对反应前、反应后的溶液成分进行标注和区分,将分析问题的思维过程可视化,力求为学生的学习扫除思维障碍,以帮助学生形成解决这类问题的一般思路,进而促进学生解决问题能力的提升。  相似文献   

厦门国际马拉松赛发展研究     

肖年乐  朱桂华  银丽丽  徐海卫 《体育文化导刊》2014,(10)

采用文献资料等研究方法,以我国获国际田联路跑标识赛称号的马拉松赛事为研究对象,通过对厦门市举办马拉松赛事的有利条件、发展现状、赛事成绩及奖励、赛事安全、赛事赞助5个方面进行系统分析,发现：厦门国际马拉松赛在引领国内马拉松发展趋向的同时,在赛事组织等方面也存在一些可改善的空间。  相似文献   

自我发现与保养大脑的方法——应对记忆力减退和脑梗死头脑老化     

生岛·博日  郭勇 《健身科学》2012,(1):48-49

对了，就是那个人，肯定是那个人没错……心里清楚他是谁，可就是想不起他的名字。刚刚还在用的东西。一转眼就忘了放在哪儿了……记忆力的衰退、头脑的老化正在一步步向我们这个年龄段的人逼近。  相似文献