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日本的活力门(Live Door)集团的成功是一个典型的神话。它于1996年以600万日元起家,到2006年总资产达1万亿日元,十年期间财产大约增长了17万倍。2006年1月16日晚,日本东京地方检察院“特搜部”突袭搜查了著名IT企业“活力门”的总部以及堀江贵文的私宅,并逮捕了他。其直接原因是,活力门公司在股票分割等方面造了假账,把10亿日元的亏损做成了14亿日元的盈余。“活力门”神话顷刻之间幻灭。大量投资者纷纷抛售与活力门相关的持股,东京证券交易所发生类似银行挤兑的骚动,导致自动交易系统瘫痪。“活力门”神话就是在日本的经济改革与媒体光环… 相似文献
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风险与决策相伴,科学的决策离不开媒体的风险沟通。怒江水电工程遭遇政府、民间与媒体的不同声音,具有重要的新闻价值和符号意义,工程的搁置更是凸现了风险决策的民主。风险传播从侧重教育宣传式的单向传播,走向注重公众参与的双向传播,促进风险决策的民主。 相似文献
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<正>“新闻名专栏”提供了一个审视新型主流媒体传播力的重要窗口。新媒体时代,新型主流媒体应逐渐实现内容生产、话语表达与技术创新的嵌入与融合,彰显主流媒体的技术赋能,实现传受互动的融合传播。“新闻名专栏”也应在移动化、社交化与智能化传播中实现传播效果的最大化,从而提升主流舆论的引领力、传播力、影响力。 相似文献
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说明文在初中语文教学中占有相当的比重。如何在说明文教学中培养学生的参与意识，变单调为有趣，变枯燥为活泼，变单纯为多样呢 ?复述法是激发学生学习说明文的兴趣，提高课堂教学效益的有效途径之一。 复述法是一种把读到或听到的语言材料在理解的基础上讲述出来的说话训练方式。合理有效地运用复述法教授说明文，既可以直接培养学生语感和提高表达水平，也可以训练学生思维。在说明文教学中，有效地运用复述法，笔者作了一些尝试。具体的操作模式是：自读—回放—互说—当众复述—评议—得法。自读，即学生自主阅读课文；回放，即学… 相似文献
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浅析注重对学生的情感管理 总被引：2，自引：0，他引：2
郭小平 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(6):39-40
情感管理是管理者通过与被管理者的情感交流而实现的有效管理.在高职学院学生管理中,强化情感管理,有利于帮助学生找准人生指向、职业定向和发展方向.应当采取有效的对策,搞好情感管理,从精神文化建设入手,达到提高学生综合素质的目的. 相似文献
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试论高职教师素质及其培养 总被引：3，自引：0，他引：3
高素质的高职教育师资队伍,是大力发展高职教育的重要基础和先决条件.高职教师素质主要表现在师德素质、知识素质、能力素质三个方面.加强师资队伍建设,提高教师素质是一项系统工程,应重在抓师德师风建设,树师德师风标兵;抓实践能力教学,培养"双师型"教师;抓教育教学研究,培养专业学科带头人和教学名师这三个方面的工作. 相似文献
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