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51.
开封教育学院91年、98年两个中学语文继续教育班的实践和本次点面结合的调查,使我们真正提高了对继续教育必要性及其作用的认识,也使我们对中学语文教师继续教育内容和课程设置的讨论研究逐步趋于科学合理。我们认为:首先要站在优化跨世纪教师素质的高度,从素质教育的要求而非为完善应试教育的角度来定位。其次要严格地遵循针对性、实践性、适应性、科学性和前瞻性的指导思想和原则,提高继续教育内容的品位。再次还要鲜明体现中学语文的学科特色,不脱离当前中学语文教师队伍的实际。努力把新的教育理论的引进、教育观念的更新、知识的拓展、技能的提高、优秀教法的推广、育人经验的探索、现代教学媒体的应用……精心地加以编排,从而形成一个以全面提高教师综合素质为目标的、体现知 相似文献
52.
中国古代的离别诗十有八九堪称精品。本文试图从形成精品的文化背景及外在因素入手,通过唐人李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的阐释解读,进而李白诗特有的离别世界,探究司空 图所推崇的“超以象外,得其环中”“不著一字、尽得风流”的诗学真谛。 相似文献
53.
郭建平 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(18):86-89
苏霍姆林斯基是前苏联杰出的教育家,他的一生虽然短暂,但在教育事业上却奉献了35年。尤其在帕夫雷什中学期间,他呕心沥血,兢兢业业,把整个身,心都献给了孩子。《怎样培养真正的人》一书于1989年在前苏联出版,2006年在我国翻译出版,是一部关于苏霍姆林斯基多年教学工作经验总结的著作。值得一提的是,本书由作者的女儿苏霍姆林斯卡娅所编。 相似文献
54.
55.
中国古代受风水文化背景影响的山水画家多少会有这样的潜意识:在经营位置中寻找最吉祥的表达,这样看来,布局章法中的“龙脉”也许是他们注定的选择。本文遵循从黄公望到董其昌再到王原祁的谱系脉络,在对三者作品的排序、比对中,寻找这一时期山水画发展的轨迹,并认为中国古代画论中“龙脉”说的提出,是王原祁时代对布局章法的总结,此词在这一时期与风水的关联淡化了、减弱了,更多的指向绘画作品中的气势及整体效果,从中我们可以看到古人寻找最佳章法的努力。 相似文献
56.
中国大学教育的出路在哪里——读《中国大学的人文教育》 总被引:1,自引:0,他引:1
古往今来,教育问题一直是比较敏感也是人们谈论较多的话题。上至政府下至市井小民,无不为其呕心沥血。中国文化论坛于2005年6月18日至20日在北京香山饭店召开“中国大学的人文教育”会 相似文献
57.
近十年来,随着改革开放的深入,各种年鉴应运而生,兴起一股“年鉴热”,因而。有关年鉴编纂的探讨也广泛展开,如年鉴的定义、性质、结构、选材、质量等,多从编辑角度着眼。笔者认为,年鉴作为一种精神产品,决定和衡量其客观效能者不只在于编辑,也在于广大读者。因为,广大读者是社会生活的主体和直接创造者,当他们作为年鉴的消费者使用年鉴的同时,也就无可争议地具有对年鉴各种角度内容衡量的权威性。所以,加强对读者的研究,从而获得对年鉴效能的反馈,无疑对提高年鉴编辑的素质具有很强的针对性。 相似文献
58.
59.
文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对重庆市跆拳道俱乐部教练员的年龄结构、性别结构、学历层次、资格证书、段位等级、来源情况、执教年限、科研现状等进行调查和分析,并在此基础上得出调查结论,提出建设性意见. 相似文献
60.
政府信息公开不仅具有制度意义和信息意义,并且具有经济意义.它可以改变政府与公众的博弈状态,消除其负面效应;它可以改变信息封闭和不对称状态,改善经济决策与活动的质量,提高社会整体绩效水平;它赋予档案部门经济职能. 相似文献