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31.
32.
郭晓丽 《海外英语》2014,(22):35-36
顶岗实习对于实现高职人才培养的目标具有不可或缺的重要作用,目前商务英语专业顶岗实习存在实习岗位分散、企业指导有限、校企沟通不畅、缺乏统一沟通平台等问题。设计科学的顶岗实习管理和评估体系,结合先进的信息技术,开发出基于网络的面向学生、企业、指导教师的界面友好的商务英语顶岗实习管理系统,对保证顶岗实习的顺利开展,实现学校人才培养和企业岗位需求的高效对接具有重要的实践意义和应用推广价值。  相似文献   
33.
王俊娜  郭晓丽 《内江科技》2014,35(8):130-130
现代企业的蓬勃发展需要高素质和高技能的专业人才,这对高职教育提出了更高的要求。为了全面提升学生的职业素养、发现和解决工程问题能力、团队协作能力、危机处理能力、成品和效率意识以及敬业精神等综合素质,课程改革已成必然。本文以集散控制系统一体化教学为例,详细阐述了项目驱动教学法的实施过程及其对学生创新意识、团队协作意识等的培养,从而提高教学质量。  相似文献   
34.
在信息化时代,图书馆肩负着用户信息素质教育的重任。医学图书馆的用户教育尤为重要,本文从用户信息意识教育入手,重点加强信息能力的培养,同时增强用户信息道德观念,从而全面提升用户的信息素质。  相似文献   
35.
根据数字参考咨询服务的流程,以全面质量管理理论为基础,提出从信息源、技术、功能、馆员几个方面的采取相应的质量控制措施。并指出对服务的关键过程进行控制,是提高服务质量的关键。  相似文献   
36.
专业用途英语(EAP)是指用于专业学习目的的英语教学。世界范围内的EAP教学有三种运用层次:以英语为母语的国家、以英语为官方语言或教学语言的国家、以英语为外语的国家。但任何形式的EAP都可归类为普通专业用途英语(EGAP)和特殊专业用途英语(ESAP)两大类。EAP教学是教授EGAP还是ESAP,不同的学者在不同时期有不同的侧重,但EGAP和ESA互补长短,共同推动了EAP理论研究和教学实践的发展。目前EAP的主要研究领域有:需求分析、课程设计、专业用途英语教师等。  相似文献   
37.
学科建设是高校教学、科研两个中心的结合点,是高校建设和发展的关键和核心。学科建设涵盖了科学研究、人才培养、为社会服务3大领域。新建本科院校生物学科必须坚持“立足地方、依托地方、服务地方”的工作方针,坚持走“学科、专业、课程建设三结合,培育和发展特色学科”的学科建设之路。要树立特色学科理念,凝练特色学科建设方向,加强特色学科队伍建设,进行特色科学研究,强化特色人才培养和完善特色学科条件建设。  相似文献   
38.
作为新兴专业的公共事业管理专业存在定位不准确、培养理念不明晰等亟待解决的问题。高校应当探明公共事业管理专业人才培养理念的变化趋势,重新定位公共事业管理专业的培养理念,进行特色化方案与运行机制的设计改革,为公共事业管理专业人才培养提供借鉴。  相似文献   
39.
郭晓丽 《青年记者》2012,(30):79-80
进入21世纪以来,在政府的大力扶持下,我国动漫产业的发展取得了让人瞩目的成就,动漫产量屡创新高,动漫电影的票房纪录一再刷新……在这些傲人的成绩中,不可忽视的是一批成长于互联网的草根动漫形象如兔斯基、悠嘻猴、张小盒、Hello菜菜走红。  相似文献   
40.
郭晓丽 《兰台世界》2012,(20):77-78
知识管理是现代图书馆的核心竞争力。文章介绍了知识管理的定义与内涵,将知识管理与目标管理、科学管理、集成管理、信息管理等方法进行比较、鉴别;知识管理是实现知识的交流、共享的有效途径,知识管理是图书馆的最终目标。  相似文献   
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