职业训练的效益评估——以企业内训为例     

徐秀燕  张慧慈  萧德瑛  巫勇贤 《湖北大学成人教育学院学报》2015,(1):4-7,23

近年来,职业训练训后评估逐渐被重视,例如美国训练与发展协会(ASTD)及台湾人才发展质量管理系统(TTQS)等,皆关注参训者于训练时所习得的新知识或技术是否能应用于职场中,以利直接提升企业的实质效益。本研究于2014年5⁶月份期间,协助台湾地区65家事业单位进行训后追踪评估,总共搜集了65位企业主管及429位参训学员评估训练成效。研究发现,学员认为参训后在新知识及技术的获得、受训内容应用于实务中、及提升工作表现等方面,具有最明显的改变;此结果与企业主管评估参训学员训后能力提升的结果相符,主管认为员工参训后在训练内容的应用、获得新知识与技术、提升工作表现、及问题解决能力等皆有不错表现。另外,企业主管也认为训练除了能提升员工表现以外,在组织目标达成、组织营运绩效、及组织营运成本等,皆有正向的影响及改善。整体上,参训学员及企业主管对于训练计划成果持正向支持的态度,并乐于继续参与训练课程以加强组织竞争力。  相似文献   

新课改下高中语文“小组合作”教学之我见     

马鹏贤 《青海教育》2011,(8)

随着《语文新课程标准》的推行和实施,新的教学理念给高中语文教学带来了新的活力.一时间,“小组合作”作为一种新课标理念下的教学方法被广大语文教师所推崇.但在现实的高中语文课堂教学中,对于“小组合作”教学方法的运用也存在一些不容忽视的问题.下面,我想结合自己的教学实践,谈谈一点粗浅的看法.  相似文献   

企业数据中心气流组织测量与研究之机柜与IT设备篇     

于树林王卫国  李延炜马　瑞　王　贤 《信息系统工程》2014,(3):111-114,126

测量了数据中心6个主机房机柜进出风温度、IT设备进出风温度、机柜间空闲空间、机柜内空闲U位、机柜底部热气流回流点.基于测量结果,对6个主机房采取了优化措施：对机柜间空闲空间、机柜内空闲U位和机柜底部与静电地板间的空间进行了封堵.对优化前后机柜进出风温度和IT设备进出风温度进行了对比,实践证明优化措施效果良好,在节省能源成本方面取得了良好成效.  相似文献   

如何成为一名好教师     

羿庆贤 《辽宁教育》2015,(2):79-80

社会在进步,时代在发展。基于各种因素,大多数教师认为现在的好教师难当。那么,怎样才能成为一名好教师呢?我通过近几年的工作体会浅谈一下:一、树立良好形象,以"形"悦人乌申斯基说过:"教师个人的范例,对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"教师的特殊职业决定了与学生朝夕相处,学生对老师有着一种特殊的信任和依赖感,而学生的模仿性强,教师的一言一行、一颦一笑、一举一动,都对学生起着耳濡  相似文献   

成语新解——新时期科研工作的几点思考     

吴硕贤 《科学对社会的影响》2011,1(4):26-31

前言 中华民族是具有悠久历史和文化传统的民族。我们的祖先在历史上创造了辉煌的中华文明，其中之一是创造了大量的成语。这些成语，体现了汉字的特点，简洁精练，朗朗上口，容易记忆，因此广为流传，历久而弥新。这些成语，记录了先人的智慧，蕴含了深刻的哲理，  相似文献   

如蜜般甜的人     

贤小璐 《音乐世界》2013,(21):106-107

在经历6年的爱情长跑后不仅于近日顺利步入婚姻殿堂，新剧《秘密》的热播也为他带来了事业上的又一高峰。  相似文献   

Musical Idol 2013夏季韩国音乐剧     

贤小璐 《音乐世界》2013,(15):14-14

不知从何时起，韩国偶像歌手们的活动不再受限于歌坛，纷纷“跨界”于音乐剧舞台，成为票房的保证。今夏，IdoI们也将继续向我们展示那更丰富多彩的舞台SHOW。  相似文献   

巧解一类行程问题     

金志兴 《数学教师》1995,(4)

美国《数学教师》1987年第8期上有这样一个问题: “有一个小孩掉在河里抱住了一根圆木随水向下漂流。有三条船逆水而上,在对应河岸上P的地方,同时与圆木相遇,但都没有发现圆木上有小孩,三条船的速度是已知且  相似文献   

高校档案馆文化功能扩展路径及策略研究     

陈丹  谢尊贤  鲁莉 《北京档案》2016,(8):37-39

本文在对高校档案馆文化功能进行梳理的同时,结合国内外知名高校档案馆网站在文化功能的体现情况,提出如何从文化休闲、文化记忆和文化教育三个方面实现高校档案馆的文化功能.  相似文献   

坚决响应党的号召 大力开展增产节约 郴县专区各学校力争蔬菜、肉食自给     

彭聘贤 《湖南教育》1959,(22)

【郴县讯】党委号召机关、学校大力种菜养猪,力争蔬菜、肉食自给后,郴县专区中、小学热烈响应,积极发展蔬菜生产与饲养生猪。据34所全日制中学和师范学校统计,已播种蔬菜1206亩,平均每人0.056亩。截至10月止,已收获各种蔬菜148万余斤,预计今冬明春还能收获446万斤。目前有12所学校蔬菜全部自给,平均每人每天吃菜1斤半左右。少数学校  相似文献