No.4“出去玩”千万别说Let's play了     

微学英语 《初中生》2017,(29)

说到出去玩,可能很多同学理所当然会想到“play”,比如“Do you want to play with me tonight?”但是play的说法一般局限于小朋友之间使用.如果play用在成人的对话中,意思会大不一样. 1.play v.玩耍;玩 表示玩耍,一般仅限于小朋友之间使用.如: Let's go out and play.我们出去玩吧.  相似文献   

变雪花     

张冰词  成学曲 《儿童音乐》2013,(12):27-27

  相似文献   

介绍一种求半角、二倍角的三角函数值的几何方法     

烟学敏 《天津教育》1980,(12)

利用公式法求已知角的半角、二倍角的三角函数值是一般教科书上常见的方法。现在介绍一种几何方法,用它求值非常直观,有时也很简便。  相似文献   

《学语文报》的科学定位思考     

张锐!学语文报 《新闻前哨》1998,(6)

《学语文报》既有一般报刊的共性,又有其独特的专业属性。虽然已经明确了它是教学辅导报的属类,但为了准确把握其个性特征,便于科学有序的操作,为了能有长久生存和持续发展的空间,对其进行科学定位是必不可少的。《学语文报》的科学定位原则是: 一、读者群的定位——可行性原则 对一张报纸生存可行性研究,要考虑的条件是多方面的,最重要的莫过于有无固定读者群的考虑。固定的读者群是报纸的生存之本。 语文即语言(口头为语,书面为文,文本于语,合称语文),学语文即学语言。汉语是汉民族的母语,是学习、工作、思维、交际的工具。语文学习、语言运用,是每个人必不可少的,《学语文报》面对如此广泛的读者对象,怎样确立读者群的定位?如何选择其中的一个群体作为自己主要的、固定的读者?读者群定位的科学性,衡量的标准是有无可行性。经过分析研究,综合比较,前景预测,选择中学生这个群体是最具  相似文献   

在路上     

筴学婧 《语文天地》2004,(22)

对于女人来说,爱情是一条路,路上有什么?只有走过之后才知道,所以,路成了一种诱惑。以前一直认为:爱之路的美好在于路之尽头的那座水晶花园,像童话中那些王子公主的结局。但最近读了一些关于中国  相似文献   

注得教学的时效性     

杞学琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(6):17-18

学生是学习的主体.在语文教学过程中,无论知识的获得,还是智力的升发和能力的发展;无论是情感、意志的培养,还是思想品德的提高,都必须通过学生的积极思考和实践活动来实现.……  相似文献   

职业足球联赛中假球问题的博弈模型分析     

贾明学 《浙江体育科学》2007,29(1):47-48,51

运用经济博弈论原理与方法,针对我国职业足球联赛中假球日益严重的问题,从足球俱乐部与足协的角度,建立博弈模型,通过分析,提出了打击假球的具体措施,即加大惩治力度,使假球行为不敢发生;提高调查概率,使假球行为不能发生;降低调查取证的费用,增大足协打假的决心;利用新闻媒体的监督作用,加强对假球行为的追踪报道。  相似文献   

补充谷氨酰胺及大强度训练对赛艇运动员细胞免疫机能影响的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张葆欣  任超学 《西安体育学院学报》2008,25(5)

目的观察8w大强度训练和补充谷氨酰胺对细胞免疫机能的影响，以期为赛艇运动员免疫机能的研究提供参考资料。方法采集陕西省赛艇队公开级二线16名男性运动员实验前后晨安静时静脉血5ml测T淋巴细胞亚群和IL-2。结果H组（谷氨酰胺＋大强度训练组）和C组（大强度训练组）运动员8周大强度训练后IL-2较自身安静时都降低，服用谷氨酰胺组（H组）外周血IL-2下降17．9％（P〉0．05）；C组下降48．5％（P〈0．001）；实验后H组CD3^＋无显著性变化，CD4^_上升7．6％（P〉0．05），CD8^＋下降16．6％（P〈0．05），CD4^＋／CD8^＋比值升高17．3％（P〈0．05）；C组CD3^＋下降（p〈0．05），CD4^＋下降20．6％（P〈0．05），CD8^＋无明显变化，CD4^＋／CD8^＋比值下降21．0％（P〈0．05）。结论8周大强度训练明显抑制赛艇运动员机体细胞免疫功能，补充谷氨酰胺8w可以提高赛艇运动员细胞免疫功能。  相似文献   

人性发展与中国体育制度创新     

富学新  姚静辉 《体育文化导刊》2007,25(2):37-40

文章解读新时期社会主义中国人性发展与体育制度创新的科学内涵,探索人性发展与中国体育制度创新之间的相关性规律,管窥人学视野下中国体育制度创新的未来景图。  相似文献   

浙江省高校定向运动公体课开展现状与对策研究     

贾明学 《浙江体育科学》2008,30(6):79-82

运用文献资料、问卷调查、逻辑分析、数理统计等研究方法,对浙江省高校开展定向运动教学的师资队伍情况、教学现状、学生学习状况及影响课程开展的主要因素进行了调查与分析,并针对存在的问题,提出了相应的对策,为今后定向运动的发展和改革提供理论依据。  相似文献