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独立学院应用型创新人才培养的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
金秋萍 《民办高等教育研究》2006,(2)
在21世纪的知识经济时代,社会对人才的需要发生了巨大的变化,知识与技能兼备的高层次应用型人才受到社会广泛的欢迎。中国成长型大学应致力于应用型创新人才的培养,逐步形成自己的特色。对新机制运作、新模式探索等方面的系统思考,旨在促进应用型创新人才的辈出。 相似文献
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调查分析重庆广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”学生自主学习的情况，从塑造理念，提高技能，有效利用教学资源诸方面提出加快构建个别化自主学习模式的建议。 相似文献
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终身教育是目前最流行的教育思潮,高等职业教育是我国当前发展最迅猛的教育类型.本文以终身教育的基本思想为观照点,从中反思高等职业教育的理念、定位及人才培养模式,并提出相应的实施策略. 相似文献
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《职业教育法》颁布实施以来,我国职教规模迅速扩大,师资队伍建设成绩显著,质量和水平得到进一步提高,专业层次更加合理,农村职教发展迅速,国际交流与合作明显加强。借鉴发达国家职教法治化的经验,我国职业教育法律法规可以建立适时的立、改、废制度,加强重视经济界参与职业教育,以立法形式保障职业教育与普通教育同等的法律地位。可从明确职教体制和运行机制,加入职教违法处罚条款,建立完善职教法律法规体系等方面着手,进一步加强职业教育法治建设。 相似文献
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学生在备战高考时,对许多练习题都会出现解题错误、思路不明的现象。有些知识并非不知、不能理解,而是由于审题不清,知识拓展联系广度不够。综合所教班级及近几年高三学生的练习状况,笔者认为主要环节应从"审题"角度重点突破。如何把握试题的审题,笔者认为应从以下几方面去考虑。 相似文献
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为应对高校图书馆图书借阅量逐年下滑、阅读推广活动读者参与热情不高的局面,广西财经学院图书馆通过“静心阅读”活动的举办,有效提升了读者的阅读体验。“静心阅读”案例也给高校图书馆的阅读推广活动带来启示,指出高校图书馆需要重视满足读者个性化需求、提高活动的有效性及应采取的一些激励措施。 相似文献