大型体育赛事突发事件的预警管理   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘亚云  钟丽萍  李可兴  范成文 《体育学刊》2009,16(9)

世界竞技体育史上的突发事件给大型体育赛事的举办敲响了警钟.随着大型体育赛事规模的扩大和复杂化,传统的应急管理方式已无法应对大型体育赛事突发事件.结合世界竞技体育史上大型体育赛事安全保卫的成功经验,运用预警管理原理与方法,来论述大型体育赛事预警管理的内容与过程.  相似文献   

汽车生产与销售过程中B2C模式的应用探讨     

李永娜  钟连结  孙敬远 《现代企业文化》2008,(33)

文章通过对现有的汽车经营模式的概括总结,结合当今汽车市场的发展趋势,参照西方发达国家在汽车生产与销售过程中的成功经验,指出国内汽车企业应该发展B2C模式的汽车经营方式,并探讨了该模式的实现方式以及优越性.  相似文献   

权利的召唤——《中华人民共和国体育法》颁布以来我国公民体育权利研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

范成文  钟丽萍 《中国体育科技》2008,44(3):77-82

<中华人民共和国体育法>颁布以来,我国公民体育权利的研究呈现出多元化趋势,既有基础理论的研究,如体育权利的内涵、性质、特征;也有具体权利的研究,如学生群体、体育劳动者及弱势群体的体育权利;还有公民体育权利实现的研究等.通过公民体育权利基本理论研究、不同群体体育权利的研究及公民体育权利实现的研究三个方面内容,总结并简要评价<中华人民共和国体育法>颁布以来体育权利研究发展的概况.  相似文献   

论模糊管理对中小学课程管理的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

钟勇为  郝德永 《课程.教材.教法》2006,26(3)

模糊管理不是不管理,更不是糊涂管理,而是科学与人文统一、理性和非理性交融的文化管理。模糊性已成为现代中小学课程管理必须处理的重要对象,有必要在课程管理实践中试行模糊型课程管理。实施模糊型课程管理的关键,在于管理者尽可能减少硬性控制和具体指示,创设一个平等、研究和相对开放的管理空间。  相似文献   

数字体育对中国特色体育学“三大体系”构建的创新发展     

钟亚平  吴彰忠  杨桦  叶海波 《成都体育学院学报》2022,(6):15-23

数字体育作为数字时代背景下一种新型体育发展模式,在中国特色体育学“三大体系”建设和创新中具有重要价值和功能。文章通过文献资料、比较分析、逻辑推理等研究方法,系统探讨了数字体育在构建中国特色体育学学科体系、学术体系、话语体系中的现实意义、理论价值及其实践进路,认为：数字体育拓展了体育人文社会学研究的问题域、激活了体育教育训练学研究的生命力、增强了民族传统体育学研究的时代感、提升了运动人体科学研究的应用水平,是完善中国特色体育学学科体系的时代元素;数字体育革新了体育项目知识体系、体育学术理论体系和体育研究方法体系,是构筑中国特色体育学学术体系的关键支撑;数字体育分别充盈、丰富、表达了体育学的思想话语、平台话语和价值话语,是打造中国特色体育学话语体系的重要阵地。因此,要在明确数字体育学科立场、关注数字体育学术创新、抢占数字体育话语高地等方面持续精准发力,以将我国在全球数字化转型中的技术优势转化为数字体育治理效能,为构建中国特色体育学“三大体系”做出应有的贡献。  相似文献   

一种校园智能安全预警系统设计     

周彬清  钟念念  谢敏嘉  孙佳妮  徐胜瑶  魏玲 《中国科技信息》2022,(5):96-98

在当今社会中,患抑郁症的人越来越多,自杀事件也屡见不鲜,尤其在学校,是坠楼事件的高发地区。但传统的校园安防系统功能较为单一,仅提供视频的捕获、存储和回放等简单的功能,很难起到预警和报警的功能。此外,系统对监测人员的要求较高,效率较低,并不能满足校园安全管理的需求。基于此,本文提出了一种基于校园监控系统的预警方案,通过对监控图像的实时分析,排除潜在的校园安全隐患,减少事故的发生率。  相似文献   

留在心底的声音     

闫小会 《作文》2022,(Z3):30-31

<正>河南卷请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。（1）生活中声音无处不在,它可以是我们听到的万物之声,也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中,最令你难忘的声音是什么？请以“留在心底的声音”为题目,写一篇记叙文。  相似文献   

虚设条件 巧作过渡     

钟立新 《辅导员》2013,(Z1):44

小学数学中,有一部分题目,如按常规方法解答,则很难求解;若能打破常规,先将题中的某些条件设为具体数据(所设数据要便于计算)或简单实例,便可从中发现解题规律,使问题化难为易。例1:在一个减法算式中,被减数、减数和差三个数的和是20,6,求被减数是多少?【分析】先任意设一个减法算式,如:10-7=3。再将三个数相加得10+7+3=20,20  相似文献   

虚设条件 巧作过渡     

钟立新 《辅导员》2013,(13):44-44

小学数学中，有一部分题目，如按常规方法解答，则很难求解；若能打破常规．先将题中的某些条件设为具体数据（所设数据要便于计算）或简单实例，便可从中发现解题规律，使问题化难为易。  相似文献   

我爱吃糖     

钟远山 《新作文》2010,(1):47-47

丫丫也喜欢吃糖，香浓的大白兔、刺激的跳跳糖、香甜的水果糖，真是馋（chan）死人了。不过，钟远山小朋友要注意啦，吃糖太多，你的牙齿会抗议的！  相似文献