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991.
1981年至2010年中国东北地区春玉米气候潜力时空变化分析 总被引：7，自引：0，他引：7
在1981年-2010年中国东北地区108个农业气象站逐年气象数据基础上,本文通过运用AEZ模型模拟其春玉米光温潜力、气候潜力变化过程,分析了其春玉米气候潜力年际变化特征和变化趋势。研究中以1年为单位的模拟实验减少了玉米气候潜力变化分析的不确定性,而全区尺度的模拟从宏观角度揭示了玉米气候潜力变化空间格局。结果表明:东北地区春玉米气候潜力年际变化大,标准差为3.05t/hm2,大兴安岭南部和东北平原西部为全区高值区。气候潜力年际变化大的主要影响因子是水分条件,其次是光照和热量。近30年东北地区春玉米气候潜力明显减少且减少趋势空间差异明显,呼伦贝尔高原-大兴安岭南部-吉林西部一带减少最快。气候潜力主要因降水量减少而下降,升温的作用较小。该研究结果可为东北地区玉米种植宏观决策提供支持。 相似文献
993.
运用文献资料、专家访谈等研究方法,对我国体育产业学科建设、发展现状及存在的问题进行分析。在此基础上就进一步推进我国体育产业学科建设与发展提出对策:制定体育产业学科建设与发展的中长期规划;整合社会各方力量,实施体育产业智库工程;紧密联系社会实际,组织相关研究课题的招标与攻关;调整高校专业设置,培养体育产业经营管理的专业人才。 相似文献
994.
著作权集体管理制度有别于专利、商标和其他知识产权领域,是一种独有的、较为特殊的知识产权保护机制。美国从第一家著作权集体管理组织诞生至今已有近百年的历史,著作权集体管理已成为美国知识产权保护、知识经济发展不可或缺的工具;我国著作权集体管理组织起步较晚,目前尚处于初级阶段,还面临着诸多问题和困难。本文重点概述美国具有代表性的著作权集体管理组织,并对比分析我国著作权集体管理组织的现状,指出我国著作权集体管理组织尚待完善,科技期刊进行著作权集体管理十分必要,集体管理是著作权保护的必由之路。 相似文献
995.
研究性学习不仅有利于使学生走出传统的学习定式,还有利于使主体性教育得到质的发展．本文探讨了研究性学习在高专数学分析教学中的实施策略,以求改变传统的教学模式,使素质教育落到实处． 相似文献
996.
李建春 《中国科教创新导刊》2009,(21):113-113
以心理科学理论为指导,认真研究学生的心理特点和规律,合理地利用学生的特有的心理特征,精心设计课堂教学就会极大地激起学生的学习动机。 相似文献
997.
998.
高校成人高等教育学籍管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学籍管理是整个教学管理的重要组成部分，学籍管理水平的高低将直接影响到教学质量的好坏。通过对目前高校成人高等教育学籍管理现状进行分析，就如何实现学籍管理规范化、计算机化提出一些思考。 相似文献
999.
龙建春 《江西教育学院学报》2007,28(1):62-65
从“李杜二人,你更欣赏哪一位”试题和答卷所反映的“扬杜抑李”现象表明:当代大学生具有强烈的爱民意识、认同儒家传统、对现实有理性化憧憬、对古典诗歌热爱并有艺术素养需求;但答卷中也出现了罗列笔记、专业内容残缺、思维单一和批评意气的现象,这要求我们的教学必须落实课程目标和教学大纲,全面、系统、扎实地传授与学习专业知识和素养,加强教风和学风建设,促进学术积累和创新,同时努力完善高尚人格。 相似文献
1000.