贝贝不再讨人嫌     

钱君秀 《启蒙(3-7岁)》2002,(9)

个案贝贝是个有名的机灵鬼，她活泼好动，嘴巴特别甜，和陌生人一下子就能相处好，但和小伙伴并不融洽，每天都有小朋友来告状“贝贝打人了”。在活动中，老师也发现贝贝的自制力很差，特别表现在上课回答问题时没有一点儿耐心，举手后一定得请她回答，否则她就会闹情绪，在座位上吵闹，影响正常的教学活动。如果老师用小红花表扬了别的小朋友，她就会小声嘟囔：“这有什么了不起，我才不要呢！”但看她的眼神，又非常地想得到小红花。为此，小朋友们都不喜欢她，她在集体中感到很孤单。体中感到很孤单。经了解，贝贝在上托儿所时常常哭着回…  相似文献   

徐老师的妙计     

钱君秀  毛敢军 《幼儿教育》2002,(9):26-28

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遇物而诲相机而教(十)     

钱君秀  严兴兰  吕燕  邹萍 《早期教育》2002,(11)

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创设有利于“幼儿生活素质教育”的环境     

钱君秀  李桂芹 《学前教育研究》2000,(4):67-67

一、创造良好的园内环境“幼儿生活素质教育”立足于孩子的生活 ,对幼儿进行“劳动服务”、“合理消费”、“自我保护”、“环境适应”、“合作交往”等方面的训练 ,以“好孩子争章活动”为载体 ,在“幼儿生活技能训练课”上专门传授生活中的技能 ,从而让孩子懂得怎样高质量地生活。自开展该实验以来 ,我们非常重视环境对幼儿的影响 ,幼儿园的整体环境围绕课题布置 ,我们在幼儿常经过的地方贴上自制的“我会系鞋带了”、“我不乱花钱”、“鼻出血了怎么办？”、“借给我玩玩好吗？”、“迷路了怎么办？”等等结合幼儿生活实际的图片。在每个…  相似文献   

小班劳动操     

钱君秀 《早期教育》1990,(11)

动作说明: 幼儿成四路纵队排列,一、二两队面对面站立,三、四两队面对面站立。上肢运动(拉锯) 预备姿势:两手握空拳,两脚前后开立. ①单数队幼儿两手握空拳前伸,身体前倾;双数队幼儿握空拳于腰际,身体后仰。②单数队与双数队互换动作。③～(16)动作同①～②。下蹲运动(打气)  相似文献   

掌声响起     

钱君秀 《学前教育》2002,(1)

从小,我便对掌声情有独钟。在大演样板戏的年代里,扎着马尾辫的我,常常跟在小镇上宣传队的后面到处乱跑;留在记忆中的除了李铁梅、阿庆嫂,还有的就是那阵阵的掌声。我常想,长大后我也要那片醉人的掌声,以至于稍大一些的我会为了争取“六一”演出而不肯剪头发,平时还会冷不丁地撕下红色标语纸,偷偷地抹在嘴唇上,美美地在镜子里照一照,仿佛听到了四周雷鸣般的掌声……等接到幼师录取通知时,我知  相似文献   

从“我很生气”到“我很难过”     

钱君秀 《早期教育》2000,(15)

一次参加观摩活动,我看到孩子们在进行了有趣的游戏后,兴奋不已,总也平静不下来,尽管老师提醒了多次,但仍没有多大作用。这时,老师提高了嗓音严肃地说:“我已经说过多次了,你们还是不听,我很生气。”刚说完她马上用手掩了一  相似文献   

变形的T恤衫     

钱君秀 《学前教育》2004,(11):23-23

已经好几天了，一件白底红花的T恤衫一直留在教室里，没人认领。记忆里好像是文文的衣服，于是，我在文文妈妈接文文时把衣服拿了出来。文文妈妈看了半天，说：“这好像是文文的，但又不完全像。”面对我的一脸疑惑，文文妈妈接着说：“这花样和颜色都像，但是形状不像，文文的衣服是平整的长方形，而这件衣  相似文献   

沟通从聊天开始     

钱君秀 《学前教育》2002,(4)

我很喜欢利用空闲时间和孩子聊天,因为和孩子聊天能让我更了解孩子,了解孩子的家庭,了解孩子的喜怒哀乐,也更容易和家长交流沟通。这样一个习惯,始自我和泛泛的交往。记得那时开学已经一个多星期了,泛泛来幼儿园还是哭哭啼啼的,每天都说肚子疼,不愿坐在小朋友中间活动,不愿吃饭睡觉,这对于一个上过小班的中班小朋友来说,反应似乎过于强烈了些。凭直觉,我知道,泛泛的肚子疼只是不愿上幼儿园的一种本能的身体反应,为此,我把我的想法和家长  相似文献   

“短”绿树     

钱君秀 《学前教育研究》2003,(3)

老师带小朋友认识常绿树和落叶树，老师指着常绿树告诉小朋友：“这是常绿树，你们看，现在是秋天了，它的叶子还绿绿的呢。”蒙蒙看了看旁边的一棵落叶树，树上只有少得可怜的几片黄叶挂在上面，她激动地大声说：“老师，老师，我知道，这是短绿树。” “短”绿树$江苏省张家港市机关幼儿园@钱君秀!老师  相似文献