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混合学习是近年来受关注的一种新型学习模式,该文从克拉克?奎因的4C模型的特点进行分析,构建基于4C模型的混合学习模式。通过行动研究的方法对基于微信平台的4C混合学习模式进行实践探索,采用问卷调查的方式,对学生的认可度和学习效果进行分析,并且根据研究从4C模型的要素“内容”“沟通”等方面对于基于微信平台的4C混合学习模式的实践提出教学建议。 相似文献
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选取北京、上海、天津、重庆、深圳、青岛、成都、武汉、杭州等9个城市从2008—2015年的研发投入和专利产出数据,在充分论证相关性的基础上,构建由"每亿元研发经费内部支出产生的发明专利申请数""每万人年R&D人员折合全时当量产生的发明专利申请量""每亿元研发经费内部支出产生的发明专利授权量""每万人年R&D人员折合全时当量产生的发明专利授权量"4个指标组成的复合指标体系,以从专利的角度全面分析样本城市创新投入的产出绩效,并试图从时间和区域的比较分析中探索样本城市创新投入产出绩效的特点与规律。 相似文献
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胡方慧 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):24-24
培养学习者的口语表达能力是英语教学的目标之一,然而学生的口语水平一直是英语学习中的一大薄弱点.本文对目前英语口语现状做了详细分析,并指出导致现在口语状况的原因,最后还提出了相应的解决对策. 相似文献
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