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391.
高师理科教学与学生科学推理能力的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
科学推理能力是理科师范生应具备的一种重要能力.用 "Lawson科学推理能力测试量表(LCTSR)"对四所师范院校理科学生进行测试,结果显示理科学生科学推理测试成绩普遍偏低;测查的7个能力维度水平发展不均衡,其中高级控制变量推理能力最低;能力维度得分与院校存在显著相关性但与专业和年级的相关性不显著,这表明师范院校理科教学对提高学生科学推理能力作用不明显.为此,结合理科教学现状进行深入分析了原因并提出理科教学改革的建议.  相似文献   
392.
中国和日本分别在新的课程改革中将数学史纳入高中数学课程.在数学史与数学教学内容整合的过程中,我国比较强调数学史的人文价值,日本更加重视帮助学生理解数学概念和原理法则的形成过程.我国新数学课程的必修和选修系列中均有渗透,日本高中则集中在<数学基础>中进行学习.我国的新课程要适当削弱数学史与数学课程整合方式的形式化,应在教材中安排与学习内容相关的数学史内容,应加强数学史与人类生活之间关系的介绍.  相似文献   
393.
环敏 《物理教师》2009,30(10):64-64,F0003,53
合作学习的要素和创新能力特质之间存在着密切的关联。从三个方面论述了合作学习对创新能力培养的教学价值,构建了有利于大学生创新能力培养的合作学习教学模式,介绍了在学科教学中进行教学模式改革实践和取得的效益.  相似文献   
394.
环冬梅  环蓉 《科教文汇》2009,(18):126-126
根据多年的教学实践,从数学课堂存在的问题入手,探讨了建构主义对数学课堂的教学启示,最后认为数学课堂教学应该遵循教学中巧用情境、坚持教学创新性和注重团队协作能力培养等三条基本原则。  相似文献   
395.
从一道高考题说起   总被引:1,自引:0,他引:1  
1993年全国普通高考数学卷中有这样一道题 :同室四人各写一张贺年卡 ,先集中起来 ,然后每人从中拿一张别人送出的贺年卡 ,则四张贺年卡不同的分配方法有 :(A) 6种 (B) 9种 (C) 11种 (D) 2 3种这道题用穷举法不难得出答案 B.现在要问 :当人数增大到难于用穷举法时 ,能否用其它方法解答呢 ?答案是肯定的 .我们先将这类问题一般化 :问题 :将 a1 ,a2 ,a3,… ,an,共 n个元素排成一行 ,要求元素 ai 不在第 i(i∈ N且 1≤ i≤ n)位上 ,问共有多少种排法 ?解法 1 设这样的排法共有 f (n)种 ,则 :(1)显然 f (1) =0 ;(2 )当 n≥ 2时 ,先将这 n个元…  相似文献   
396.
397.
398.
STEAM教育通过多学科融合课程的学习培养学生跨学科整合能力,从职教的定位与重心思辨,STEAM教育思想与职业教育本质追求是一致的。有效的对策是尝试开设STEAM类似课程,进行职业教育跨学科课程学习。  相似文献   
399.
环泽 《考试》2008,(12)
11岁的女孩安琪娜患上了一种危及神经系统的严重疾病。她不能自如行动,只能终日以床为伴。医生称,她基本上已经没有康复的可能,这辈子或许再也无法自己走下床,除非她有超常的意志。在旧金山的一家医院里,她被安排做康复训练。她在训练中表现出的不屈服命运的意志给医生们留下了深刻的印象。医生在对她进行物理治疗法的同时,还对她实施了精神治疗法,要求她经常想象自己能够行走自如。  相似文献   
400.
环雪 《上海教育》2008,(3):61-61
安格拉·默克尔是德国历史上首位女总理,她在竞选中击败执政7年的上任总理施罗德,引发了国内政界的“地震”。走马上任后,默克尔又以雷厉风行的政治作风,被外界称为欧洲政坛上的又一位“铁娘子”。  相似文献   
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