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141.
在Java中MVC和EJB是两个流行的开发模式,当然它们的难度也是可想而知的.文章中利用一个经典的Hello World的例子(具备MVC和EJB的基本特征),力图用简单易懂的方式,展示怎样将这两种开发模式结合起来,希望给Java入门者一点帮助. 相似文献
142.
元认知的概念是1976年由美国心理学家弗拉维尔(Flavell)首先提出来的,他在<认知和发展>一书中对元认知进行了明确的界定和系统的阐述.他认为:元认知是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认知,是人的自我意识、自我控制和自我调节.元认知不仅在理论上丰富和发展了教育心理学理论,而且在实践上对于开发学生的智力,教会学生如何学习,培养学生良好的分析问题和解决问题能力也具有十分重要的教育意义. 相似文献
143.
孩子一天天长大了,他们总有这样那样的问题,天上地下水里,稀奇古怪,缠得你心烦,或者干脆淘气劲十足,玩得找不着家,打碎别人的东西,与小朋友争吵,让你整天为他们心惊胆战。有些年轻教师或父母简单地把他们归结为“问题儿童”而加以呵斥、打骂。其实这种粗暴单一的方式对孩子成长不利,因为在“问题儿童”的行为中,隐藏着许多教育契机。 孩子来到这个世界上,对宇宙中的一切充满了好奇,充满了思考。但他们的思维能力毕竟有限,于是不得不求助于家长或教师,这是人生最可贵最具创造力的开始。如果加以引导、解释,可培养孩子独立… 相似文献
144.
大幅提升职业教育现代化水平是新时代我国职业教育改革的根本目标。在系统分析新时代职业教育现代化内涵的基础上,以国家职业教育政策文件为蓝本,采用文献分析、专家咨询和实地调研等方式,探索性地建立了包括体系、体制、条件、质量、活力等5个一级指标、15个二级指标和41个观测点的省域职业教育现代化指标体系,并利用层次分析法确定了指标的权重。指标体系试图通过对职业教育现代化建设进程进行监测与预警,把握职业教育现代化运行现状,预测其未来发展趋势,为我国职业教育现代化发展提供决策建议。 相似文献
145.
浅谈建构性学习的内在特性 总被引:2,自引:0,他引:2
陈向阳 《教学研究(河北)》2004,27(2):105-108
传统学习侧重关注学习者学习的外在特性, 建构性学习侧重关注学习者学习的内在特性,表现在4 个方面:①发于内——自我需求,从关注外在刺激到关注内部需要;②变于内——自主建构,从关注外部输入到关注内部生成;③束于内——自己监控,从关注外部管理到关注学习者的自我引导式学习;④成于内——自我提升,从关注外在知识技能的记忆到关注内在品性形成。 相似文献
146.
为准确认识发酵茶酒的微生物群落结构组成及发酵品质,将夏秋茶与酿酒原料进行混合固体发酵,运用高通量测序技术对发酵茶酒酒醅的微生物群落结构构成进行解析,对成品酒基本理化组成、茶多酚含量及香气物质进行分析,并对发酵茶酒的抗氧化功效进行评价。结果表明,发酵茶酒酒醅共检测出细菌2个属,真菌10个属,其中乳杆菌属、Cutaneotrichosporon、复膜胞酵母属和Geotrichum为绝对优势菌属。发酵茶酒的pH、酒精度、总酸和总酯等理化指标均符合国家标准,并检测出特有的茶多酚物质,其含量高达14.8±1.31mg·kg-1。发酵茶酒的挥发性成分共检测出30种,占挥发性成分总量的96.93%,主要为醇类、酯类、醛酮类和有机酸等,具有茶酒独特的风味。相比于对照组,发酵茶酒具有更显著的ABTS、DPPH以及超氧阴离子自由基清除作用,其自由基清除率分别为(99.76±0.06)%、(57.01±0.49)%、(48.20±2.35)%。研究结果初步揭示了发酵茶酒酒醅的微生物菌群组成,并为茶酒开发提供了理论基础。 相似文献
147.
系统阐述“中国式现代化”是党的二十大报告的一大亮点,中国式现代化理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新发展,包括五个鲜明特色、九条本质要求和五个重大原则,推进中国式现代化需要国家安全体系和能力现代化的保驾护航。对外传播中国式现代化应有的放矢、身体力行,自信自强、行稳致远。 相似文献
148.
近年来,地税系统各级部门结合工作实际,建立和完善了一系列的监督制约机制,促进了税收工作依法、规范、高效地开展。但还存在着不足,现就如何进一步完善地税部门监督制约机制谈谈自己的看法。 相似文献
149.
藤球运动源于马来西亚、泰国等东南亚国家,为亚运会正式比赛项目。我国于1987年开展藤球运动,为了普及推广这一新兴体育项目,国家体委从1991年开始每年举办一次全国高校藤球锦标赛。我校作为广东高校唯一的试点单位,参加了92年、93年、95年和96年的比赛,取得一次冠军、二次亚军和一次第三名的好成绩。成绩的取得与众多因素有关,实践经验证明,运动员的选拔是十分重要的一环。 相似文献
150.
关于知觉的先天性与后天性问题的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈向阳 《天津师范大学学报(社会科学版)》1999,(1)
本文对心理学家从发展的角度,针对知觉研究的焦点问题——先验论与经验论之争所做的实验研究进行了系统的评述。首先,简要回顾了哲学家们对空间知觉的两种对立的观点——先验论与经验论。其次,系统地介绍了心理学家们围绕这一问题对动物和人类所进行的实验研究。最后,对心理学的实验研究进行了分析和讨论 相似文献