首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
12篇
免费
0篇
专业分类
教育
12篇
出版年
2014年
1篇
2013年
2篇
2010年
4篇
2009年
2篇
2006年
1篇
2004年
1篇
2002年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有12条查询结果,搜索用时 62 毫秒
[首页]
« 上一页
[1]
2
11.
福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(四十六) 基于探究的平面向量考查研究
陈增武
《福建中学数学》
2010,(5)
正什么是数学探究?《数学课程标准(实验)解读》指出:"数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程.这个过程包括:观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论或规律,给出
相似文献
12.
先求“隐性”轨迹是解决某些问题的通道
陈增武
童其林
《中学数学研究》
2010,(7):4-7
根据已知条件求轨迹方程是平面解析几何研究的主要问题之一,也是高考命题的热点问题之一.纵观历年的高考题,可以发现高考对轨迹方程的考查,分为两类:一类是“显性”的,即题中明确要求轨迹方程(或求某种特殊的曲线方程),这类问题,
相似文献
[首页]
« 上一页
[1]
2
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号