我是一个可爱的女孩儿     

陈希 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(13)

Hello熏everybody选Doyouknowme芽No芽Ok熏nowletmesaysomethingaboutmyself．I＇malovelygirlcalledChenxi.I＇meleven．IstudyinClass３熏Grade４inabeautifulschoolinDaqing．Everyday熏I＇mbusywithmylessonsanddon＇thmuchtimetoplay．ButIhavemahobbies熏suchassinging熏dancing熏draingandswimming．Ioftenpractisethinmysparetime．Ilikedrawingbebecausemyartteacherdrawswell熏anlikeherdrawingsverymuch．Ihopcandrawaswellasheroneday．Doyoulikedrawing芽Ifyoulike熏too熏pleasecomehereandjoinus．Wecanlearnfromeac…  相似文献   

论建设学习型社会   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈希 《大学教育科学》2005,(1):9-12

从学习型社会的内涵与特征、学习型社会的形成条件、建设学习型社会的重要意义、建设学习型社会应注意的几个问题等四个方面，论述了建设学习型社会。这对促进全民族科学文化素质提高，对中国经济持续快速发展和教育现代化有重大现实意义。  相似文献   

小章鱼抱抱     

陈希  魏敏 《新语文学习(小学作文)》2007,(Z1)

哂惺视δ芰Φ摹⒅鞫摹盎睢钡母鎏遄槌?这些个体可以根据环境的变化改变自己的行为规则;个体与个体、个体与环境之间存在互动作用,在这种互动中组成多层次的复杂系统;个体会主动地接受教训或经验,并将此“固化”或“记住  相似文献   

灯下不寂寞     

陈希 《学语文(初中版)》2006,(7):84-85

有多久的日子，我们竟忘了头顶上，有这么温柔曼妙的东西，由微风所放牧，日复一日，以新情节、新图案翻版；日复一日，以即兴的方式，做戏剧性演出？  相似文献   

商业美术设计专业教学改革与实践     

关俊良  刘国生  陈希 《中国高教研究》2003,(8):83-84

笔者结合商业美术设计专业人才培养模式的特点,针对加强试点专业建设和教学改革的实践,探索高职专业教学改革的有关问题,提出了改革的方法和思路,分析与总结该专业教学改革实践的实际效果。  相似文献   

CAI软件的设计   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈希 《开放教育研究》1998,(5)

伴随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(Comput Assitant Instruction,简称CAI)已经成为教学研究的一门新兴课题。计算机硬件功能的日益增强,为设计教学软件提供了高速、大容量、低故障、通讯方便的硬件环境。具有强大功能的各种支撑软件平台,为设计高质量的计算机辅助教学软件提  相似文献   

胡适与意象派   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈希 《鄂州大学学报》1998,(1):30-32

本文运用影响研究的方法,注重实事实联系,对胡适与西方意象派诗歌的关系进行全面、深入的梳理,论板了胡适的文学革命思想理论和新诗创伤受意象派影响的具体情形。文章挖掘不少史料,提出一些新鲜见解。  相似文献   

金工实习教学改革与实践   总被引：5，自引：1，他引：4  

孙希瑾  陈希曼  余志 《实验室研究与探索》1999,18(5):144-146

通过对金工实习教学改革与实践的探讨,提出完善管理体制,优化教学内容、强化教学手段、加强金工实习中能力培养等多方面的改革措施,并结合本校的实践,构造了一个与现代化制造业水平相适应的金工实习体系.  相似文献   

“一带一路”油气勘探开发合作成果与展望          下载免费PDF全文

王作乾  韦青  范喆  陈希  彭云  刘保磊 《中国科学院院刊》2023,38(10):1534-1551

2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。以共建“一带一路”倡议为契机,我国石油企业加速出海布局,在油气能源领域与沿线国家开展广泛合作,积累了丰富的经验。文章回顾了我国石油企业在“一带一路”跨国油气勘探、开发合作中取得的丰硕成果,总结了合作现状,分析了合作中呈现的潜力和面临的机遇。针对中美博弈全面加剧、乌克兰危机影响外溢、国际投资合作环境日趋复杂、能源转型日益紧迫等诸多挑战,文章提出了4点战略方向和建议：（1）打造互利共赢的油气合作利益共同体,稳健提升能源合作抗干扰能力;（2）推进人民币国际化结算体系建设,系统提升抗金融风险能力;（3）突出油气合作主线,牵动新能源接续发展;（4）以科技创新和精益管理为抓手,持续提升我国石油企业在国际市场上的核心竞争力。希望这些建议能为我国石油企业在国际合作中更好保障国家能源安全、正确抉择发展方向、深入拓展国际合作空间提供参考。  相似文献   

承认理论视域下新时代高校思政课分众教学模式探索     

陈希 《高教论坛》2023,(3):27-31

承认理论提出,交往主体寻求在爱、权利和团结三个领域建立承认关系,以期获得自信、自尊与自豪。该理论为理解课堂中师生、生生交往活动的道德动机提供新视角,也为破解高校思政课分众教学模式常见困境提供解决思路。基于承认理论,思政课教师应给予情感关怀使学生在爱的领域获得承认并形成充分自信、维系公正规则使学生在权利领域获得承认并形成充分的自尊、鼓励成就赞许使学生在团结领域获得承认并形成充分的自豪,以满足分众教学模式以学生为主体、平等赋权学生与增进学生获得感的三大内在要求。基于承认理论的思政课分众教学模式由课程导入、分众结组、组内研学、组间交流、评价反馈、整体总结六大环节构成。在不同教学环节中教师应以不同具体策略促进不同类型承认关系的建构,提升分众教学效果。  相似文献