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131.
当代名师斯霞曾说过:"智不好是次品,德不好是危险品,身体不好是废品."我作为一名搞体育出身的校长,感悟到作为校长应全面关心学生的成长,特别是他们的健康状况.近年来肥胖学生的增加、学生体质下降等现象,对学校体育提出了许多新的挑战.在新的历史时期,学校体育不能停留在过去的观念上来认识,必须从理论到实践努力发掘和研究,树立新的学校体育工作理念,努力探索更适合现在学校情况、现在学生特点的发展学校体育的途径、方法和举措.为了实现这个目标,我校努力从两个层面上提高对学校体育工作的认识.  相似文献   
132.
我国公安院校双语教学发展不够,缺乏对应的英语原版教材、师资力量匮乏、学生水平有限是主要原因。公安院校应当以专业课为核心,以培养外事警察为目标,通过双语教学活动,实现学院的国际化、教师知识的双向化、学生技能的多面化。  相似文献   
133.
莱斯利·费德勒在评论现代美国诗歌时说,任何一个新近诗人,都没有广大的读者。当然,在大学内部,有时候仿佛人人都在写诗,可是好像没有人来打算读它……在学院外面,情况甚至更糟,因为看起来谁也不愿意坦白说,他对诗歌有什么兴趣。而晦涩艰深的诗歌研究更不会得到多少人关注。但这种判断却因胡戈·弗里德里希的《现代诗歌的结构》一书的出现而有所改观。  相似文献   
134.
135.
露天煤矿开采对区域景观格局、生态过程、生物生境等造成巨大影响,导致矿区生态系统服务功能和价值发生变化。该文以山西省平朔露天煤矿1987年、1996年、2005年和2010年遥感影像数据及矿区未来复垦计划和产业转型规划的相关资料为基础,利用生态系统服务经济价值评估方法,分析了1987-2010年煤炭开采对矿区生态系统的食物生产等生产服务价值和土壤形成与保护、水源涵养、生物多样性维持、气候调节等支持与调节服务价值的影响,并使用在缓冲算子调节下改进的灰色系统GM(1,1)模型预测2010-2020年矿区在产业转型背景下生态系统服务价值的变化。结果表明:受煤矿开采的影响,平朔矿区原地貌土地被大量损毁,导致了矿区生态系统结构受损和生态系统服务价值下降。1987-2010年,平朔矿区5项生态系统服务总价值由9 206.15万元下降到6 688.14万元,年均下降1.19%,其中1987-1996年、1996-2005年、2005-2010年3个阶段生态系统服务价值下降速率分别为15.22%、9.22%、5.61%;预测2010-2020年间,受土地复垦和产业转型升级的影响,矿区生态系统服务价值下降速度趋于缓慢,至2020年矿区5项生态系统服务总价值为6 429.81万元,年均下降0.39%。在露天煤矿开采的不同阶段,应注重通过保护性的矿产开采,科学的地貌重塑、土壤重构、植被重建等技术及生态产业的大力发展来调控矿区生态系统组成、结构和功能,从而提高矿区各项生态系统服务价值。  相似文献   
136.
正一父亲是位修车匠,小时侯,他是我的偶像。他总能给我做出各种玩具,给我买街上的冰糖葫芦,给我讲大灰狼与小白兔的故事,把我架在他的脖子上,让我"开飞机"。在我11岁那年,父亲收回来一辆自行车,他稍微改装了一下,喷了喷漆,车子就焕然一新。记忆中,我的童年因为那辆自行车而变得骄傲,它吸引了无数同伴羡慕的目光,它成了我最亲密的伙伴。  相似文献   
137.
为了研究TBL结合PBL教学模式在甲状腺外科临床见习中的应用效果,文章以在桂林医学院第二附属医院乳腺甲状腺外科进行临床见习的44名全科医学本科专业学生为研究对象,采用随机数字表法将学生分为两组,其中22人为对照组(采用传统教学模式)、22人为实验组(采用TBL结合PBL教学模式),对比对照组和实验组学生的各项考核成绩、教学满意度等指标,结果显示,实验组学生的各项考核成绩及教学满意度均明显高于对照组学生,且数据差异具有统计学意义(P<0.05),可见,在甲状腺外科临床见习中应用TBL结合PBL教学模式,能够提高临床见习质量与学生综合素质。  相似文献   
138.
物理教材中很少对于电流传播速度展开讨论,本文讨论了导体内部电子热运动速度、导体内部电子漂移速度和电流传播速度之间的区别;纠正了“电流传播速度即为光在真空中的传播速度”的认知错误,通过实验测量了导体材料、绕线方式对于电流传播速度的影响.结果表明,不同绕线方式对于电流传播速度没有影响;不同材料内部电流传播速度不同,虽然都与光在真空中的传播速度在同一个量级上,但其值均小于光在真空中的速度.  相似文献   
139.
IBDP(国际高中文凭课程)物理一直非常注重实验教学,不仅在每年的大考中以书面形式考查学生的实验能力,还通过内部评估(IA)的方式对学生的实验能力进行综合评价.基于自身的教育教学实践,通过研究分析IBDP物理的实验教学与评价,尤其是内部评估(IA)来为新大纲下IBDP物理实验教学提供思路,同时也为我国高中物理实验教学与评价提供新的参考.  相似文献   
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