运城高专青年教师思想状况调查报告     

陈泽 《运城学院学报》2000,18(4):67-72

1997年12月,我们接受了省教委下达的<大学生及青年教师思想状况>调查研究的课题.我们在1998年9月和1999年12月两次设卷问答,针对青年教师的思想状况进行调查.问卷分生活、工作、学习科研情况,思想观点以及对青年教师工作的意见和建议五个部分,66道题(246个选项,7项直答).我们先后两次共发出100份问卷,收回有效问卷88份.在对问卷统计分析的基础上,我们又结合日常工作,采取个别谈话,召开座谈会、研讨会等办法深入调查研究.经过两年多的努力,基本掌握了青年教师的思想状况,形成了比较符合实际的认识,现将有关情况报告如下:  相似文献   

冠军选手畅谈跑跑     

纵横｜陈泽 《电子竞技》2009,(11):48-51

纵横网游竞技俱乐部是由北京纵横皓海文化有限公司组建而成的国内首家以网游竞技为主打项目的职业俱乐部,在国内竞技网游界有着深厚的影响力。其前身是纵横跑跑卡丁车队,成立于2007年12月25日,先后获得国内各大线下、线上赛事冠军,年末又包揽第三届K1大赛个人竞速项目冠亚军,因此纵横车队也成为了国内跑跑卡丁车坛的＂梦之旅＂。本期我们特地邀请到纵横俱乐部的两位跑跑卡丁车冠军选手,畅谈他们的游戏技巧,听他们讲述别样的跑跑故事。  相似文献   

资本监管与商业银行盈利模式转变的关系     

陈泽  曾浩 《现代企业文化》2011,(18):146-147

作为对银行风险及资产扩张行为进行约束的资本充足性要求必然会对银行产生重要影响,但从国内外的研究文献来看,对资本监管要求是否能降低银行的风险水平,各国经济学家的观点莫衷一是。  相似文献   

2023年体育中考应取消——基于科学研究证据上的共识和建议          下载免费PDF全文

朱为模  范向阳  宋丽慧  于洪军  庄洁  王震  秦雄  陈泽钊  黄玲玲  李志忠 《体育科研》2023,(2):1-9

2023年的体育中考是否应该取消是家长和学校所关心的一个问题。为科学准确地回答这个问题，对新型冠状病毒感染对儿童青少年健康和体能的影响以及感染后如何科学安全恢复运动的国内外科学研究和基于这些研究上的专家共识和科学声明进行检索和梳理。鉴于众多的中小学生被新冠病毒奥密克戎变异株感染，且其中大部分学生有发烧、肌肉酸痛、无力和嗜睡等症状，有不少学生可能会受到长新冠的影响，加上受疫情影响，学生的体能可能远低于疫情前同期水平，且没有足够时间让他们恢复，2023年中考的体育考试因此应取消。学校同时应遵循基于科学证据上的重返运动建议，科学安全地指导2023年体育课和疫情后学生体能恢复的开展。  相似文献   

基于智慧教育的专业基础课程教学体系重构——以工程材料课程为例     

胡会娥  王皓  迟钧瀚  刘信  陈泽 《大学教育》2023,(6):11-14

智慧教育是数字教育发展的高级阶段,是教育现代化的必由之路。专业基础课程作为基础课程和专业课程学习之间的桥梁,既包含一些不同专业的通识理论,又包含具有本校特色的专业基础知识。传统的教学模式很难完成教学的高阶目标。基于智慧教育理念的专业基础课程教学体系重构模型主要从教学效果出发,按教学目标将教学内容进行分解,重构教学体系,并采用线上线下混合式教学来实现内容、技术、教学的融合,使学生由被动学习变为主动学习。课题组据此模型对工程材料课程实施教学实践,效果良好,尤其是学生的知识迁移能力提高明显。此模型可以推广到其他专业基础课程的教学活动中。文章指出,要想持续推进专业基础课的智慧教育,师生的教学观念、教育技术环境、教学资源建设三个方面亟须提高。  相似文献   

班级中的女生欺凌：特征与过程研究     

宋雁慧  陈泽 《教育科学研究》2023,(8):52-59

随着女生欺凌事件的不断发生，欺凌的性别特征凸显。在对一个初一班级参与式观察的基础上发现：该班级中女生欺凌主要是强势群体对次强群体的群体欺凌、性道德污名化的言语欺凌、表意性的身体欺凌和权力欺凌。从女生欺凌的发生过程来看，欺凌双方主体的互动包括三个阶段：败坏名誉和性道德污名化的初始阶段，对立与排斥的公开化阶段以及表意性身体攻击的升级阶段。最后，文章探讨了女生欺凌发生的微观社会结构和社会关系，即：女生欺凌的互动过程相嵌于班级正式结构之中，具有很强的隐蔽性；同伴关系在女生欺凌中具有三重作用，既是女生欺凌的动机，也是女生欺凌的手段和结果。  相似文献   

结合国家重大事件的物理高考情境化试题分析与启示     

陈泽  童大振  皮飞鹏 《中学物理》2023,(7):48-51

普通高中物理课程标准指出，物理教育应注重课程的时代性，关注科技进步和社会发展需求，高考物理试题结合国家重大事件符合课程标准的要求.本文从结合国家重大事件的情境化试题的呈现方式、内容主题、与重大事件的融合度、德育元素等四方面分析了2022年九套高考物理试题，探讨了此类试题命制的现状、规律和不足，旨在为试题编制人员、一线教师和学生提供参考.  相似文献