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71.
课程设计是对实际控制问题的分析、设计,应深化学生对指令系统功能的理解,增强学生的编程能力.因此对于<可编程控制器>教学,搞好课程设计的重要环节尤为关键.本文就此问题介绍了自己的作法与体会. 相似文献
72.
为全面提高职工队伍整体素质，增强职工的创新意识，提高自主创新能力，调动职工工作、学习积极性、主动性，近日，济钢焦化厂工会举办了“提素质、求精准、促高效”钳工技术大比武。 相似文献
73.
陈红 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(1):91-93
弗兰克·萨吉森是新西兰文学史上具有特殊地位的著名作家。他以崭新的主题和独特的艺术风格为新西兰民族文学作出了开拓性的贡献。文章从叙事视角、叙述方式、叙述语言、人物刻画等角度探讨其著名短篇小说《一个好心人》精湛的叙事策略和独特的文体风格 相似文献
74.
成人高校图书馆的发展方向陈红谭山川随着社会主义市场经济体制的形成和完善，市场经济规律将更加直接地作用于社会生活的各个方面。图书馆作为社会大系统中的一个子系统，它的发展一定会受到市场经济发展的影响和制约。成人高校图书馆只有发挥其特点办出特色，为社会主义... 相似文献
75.
陈红 《中国职业技术教育》1996,(9)
关于工人培训、考核、使用与报酬的几个问题陈红在企业，长时间以来，如何实现工人培训、考核、使用与报酬协调统一，形成“一条龙”，一直被人们所关注。这“一条龙”的实现，对于提高工人素质，振兴经济，促进社会进步都具有重大意义。自国家教委部署进行企业教育综合改... 相似文献
76.
1981年中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》,提出了“加强领导,统一管理,分工负责,通力协作”的原则,是改进管理体制的要求,也是管理的原则。1987年国务院和1991年国家教委对岗位培训,实际上也是对整个职工教育的管理做出了更为具体的规定。可见职工教育的管理原则早就是很明确的。在计划经济的大环境下,主要以行政手段加强对职工教育的管理,强调各有关部门“分工负责”,齐抓共管,这是职工教育在特定条件下的产物,历史曾赋予它足够的力量,从而在相当长的时间内,有效地推 相似文献
77.
"问题探究式"教学在高中数学课堂的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着《高中数学新课程标准》的颁布实施和新一轮课程改革在我省实验的全面开展，“问题探究式”教学正在被越来越多的高中数学教师所接受，自2002年4月开始，我们昌邑市教研室便立项对“问题探究式”教学在高中数学课堂的实施进行了专门研究，并积累了丰富的经验， 相似文献
78.
王炳照 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1980,(1)
有同志认为,现在的教育工作难做,觉得一会儿强调要出人才,提倡因材施教,就宣传分快慢班是好经验;一会儿又讲要照顾大多数,却说分快慢班不是好办法。使人似乎无所适从。那末,为什么强调照顾大多数,就不需要研究因材施教了呢?因材施教是要丢掉大多数吗?出人才和照顾大多数果真是对立的吗?提高全民族的文化科学水平,就不要培养“尖子”人才了吗?这些问题值得研究。因材施教不是丢掉大多数。因材施教的原则是人们从长期的教育实践中总结出来的一条宝贵经验,它符合教育工作的客观规律,早已为广大教育工作者所公认。实践证明,因材施教不是要丢掉大多数,恰好相反,贯彻因材施教的原则更能使大多数受教育者发挥所长,促其顺利发展和迅速提高;如果违背因材施教的原则,都一律对待,就会有人吃不饱,有人吃不了,反 相似文献
79.
80.
罗先照 《衡阳师范学院学报》1987,(2)
分部积分法在各种积分方法中占有重要的地位。无论是不定积分,还是定积分,都离不开这种积分方法。运用分部积分法的关键,是如何适当地假设u和dv。在几种典型情况下,u和dv的假设方法已有固定格式,大家都比较熟悉,这里不再赘述。本文想要介绍的,是在“非 相似文献