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陈连生 《浙江工贸职业技术学院学报》2007,7(1):81-85
文章分析了当前工程制图教学中存在的“瓶颈”现象，提出了要以高职教育的培养目标为导向，重组课程体系，把“职业岗位胜任能力”作为教学核心内容，构建工程制图实践课程，并运用新的教学考核手段等方法切实提高高职机械类学生的工程识图技能水平。 相似文献
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高职教师胜任特征与其绩效关系的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过对高职院校教师的胜任特征的研究,初步揭示了高职院校教师胜任特征与组织公民行为、任务绩效之间的关系.为学校领导层改进自己的管理行为,提升学校竞争力具有一定的意义. 相似文献
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南郭先生·东施女士及其它陈连生南郭先生和东施女士一个是不学无术，每天瞎混，最后走投无路的典型；一个是胡乱模仿，效果适得其反的典型．他们对学习的态度愚顽、幼稚，让人在发笑之余，受到一定的启迪．也算他们对世人后人的一点贡献吧．要不然一个音律不通的乐盲、一... 相似文献
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高职院校辅导员是大学生思想政治工作的组织者、直接执行者和具体指挥者,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是思想政治教育和日常管理的管理者,是大学生健康成长的指导者和引路人。因此,辅导员对学生思想品德的形成、学生学习水平的提高、创新能力的培养及健康人格的养成等方面具有举足轻重的作用,尤其是高校辅导员的综合素质直接关系到培养合格人才的质量。而在高等教育蓬勃发展的今天,高职是培养高素质应用型人才的基地,学生管理工作是实现“学生全面发展”的重要保证,是一个学校管理水平高低的重要标志,很大程度上决定学校综合水平和学生素质。 相似文献
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国家精品课《毛泽东思想邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程组,为实现国家精品课建设"五个一流"的要求,加强学习,统一思想认识;制定了五年精品课建设规划,2006年启动精品课建设,抓师资队伍建设,完成了"基础年"各项准备工作,取得可喜成绩。 相似文献
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陈连生 《保定职业技术学院》2006,(1)
"两课"教学是大学生思想政治工作的主渠道、主阵地和主环节,但目前"两课"教学现状不容乐观,必须深入分析其原因,以科学发展观为指导,坚持"两课"教学改革的全面性,正确处理课程改革与学院党委各职能部门的关系;坚持"两课"教学改革的整体性,正确处理课程改革与其它专业课程改革的关系;坚持"两课"教学改革的针对性,正确处理改革过程的一般和个别的关系;坚持"两课"教学改革的实践性,正确处理改革中理论与实践的关系,做到"两课"教学改革和各种专业课的教学改革"两手抓、两手都要硬",高度重视"两课"教师自身综合素质的提高,强化实践教学,加大社会实践力度。 相似文献
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提高教育质量的出路在于不断改进教学方法的论断，从笔者几十年读书、教书生涯的体会中，觉得十分正确。避开涉及面较宽的写作阅读教学不谈，就以词汇教学为例来说，近百年来的教学方法变化就很大，鲁迅在作品中曾描述过清末语文教学的一些情形：十几个黄发垂髦的儿童，围坐在孔子牌位前，摇头晃脑，呼呼呀呀地背什么：“指挥倜，一坐皆惊呢，……”“上九潜龙勿用……”等天书一样的文章。可以肯定地说，有的孩子一辈子也没弄明白什么叫“倜傥”、什么叫“上九潜龙”，这就是传统的私塾教学法，背下来再说。到了建国以后，我们这一代上学的… 相似文献
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通过问卷调查和分析,初步揭示高职教师胜任特征、组织公民行为、任务绩效之间的关系,指出高职教师创新能力可以预测教师的任务绩效,教师的成就取向可以预测其尽职、谦恭和公德三种组织公民行为,学习与科研能力、创新能力、团队精神能激发教师利他、尽职、公德和谦恭正面行为,为高职教育师资队伍建设和管理提供了新的思路和方法. 相似文献
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科研是高职院校工作的重要内容,它在促进学校发展上发挥重要作用.高职院的科研有其特殊性.这种特殊性表现在要结合社会实践为企业提供技术服务,要在实践教学中注重科研活动,要重视学生的科研工作. 相似文献