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教学内容 九年义务教育六年制小学数学第十册,第93-94页例6、例7;练习二十第1～3题. 教学目的 1.掌握比较分数大小的方法. 相似文献
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本文介绍了牛奶蛋白纤维、Tencel的性能特点,结合牛奶蛋白纤维、Tencel的特性,就两种纤维混纺纱线纺纱工艺进行了研究,并总结出生产过程中的技术措施。 相似文献
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"小孩子是最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍里最进步的孩子!"学生也可以做老师,每个学生都可以参与知识信息的交流。根据陶行知先生的观点,笔者在小学数学教学中进行了有针对性地探索,以陶行知所倡导的"小先生制"为裁体,重建小学数学课堂生活,进一步扩展课堂生活空间,赋予其更丰富的内容,取得了较好的实践效果。 相似文献
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《我家住在解放路》用产品思维激发矩阵合力、用户思维触发情感共振、平台思维实现主流引领,其成功表明,地方媒体搭建科学合理的媒体矩阵,也能发挥全国范围的广域传播力;在主题规定下,媒体间分工采访、统一制作、统一播出、多元互助的合作模式,是讲好中国故事的有效模式。 相似文献
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薜福连 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
老鼠钻地破案美国的哈旦森警鼠学校,每年都要培养一批老鼠当警察,经过培训合格的老鼠都领到一张文凭,供各个部门挑选。在校期间,这些老鼠要学钻地技术。它们钻进汽车内部、轮船甲板下、火车车厢下、地下洞穴等警察、狗或者机器人不能到达的地方。一旦发现炸药、毒品或者犯罪分子,就会发出报警信号。特种蚂蚁协助破案1997年7月28日,在德国北部不伦瑞克市近郊的一片森林里发现了一具女尸。尸体已经部分腐烂,面部也被罪犯严重毁容,无法辨认。警察经过多方调 相似文献
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图书馆的创新发展要求馆员须具备良好的数据素养,这既是图书馆在服务职能和教育职能下的双重需要,也是馆员身处大数据情境下自身发展的需要。文章以高校图书馆馆员的数据素养教育为研究对象,提出数据认知、数据知识、数据技能3方面共10项能力要求。通过问卷调查了解不同岗位馆员的数据工作场景、能力认知、课程需求,进一步构建出馆员数据素养培育模块化课程体系,给出针对不同能力的教学内容、教学方式和课程安排,设计出区分岗位的数据情景化应用和课程选择指南,以此提升馆员对数据素养的认知,旨在为开展馆员教育提供参考。 相似文献
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