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新课程的培养目标体现了时代的要求,它要求学生应具有初步的创新精神、实践能力、科学素养、人文素养;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。因此,高中语文课堂教学应该重视学生的实践能力和综合素质的培养。语文教学不仅要有创新的课堂,而且还要往沉闷的课堂中注入一泉活水,才能 相似文献
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任何文化的源头对该文化始终具有规约性的意义.海德格尔从现象学的诠释学角度出发,通过对早期希腊思想的诠释,发现希腊思想的源始性意义是存在的"无蔽",这一意义在后来的形而上学传统中久被遗忘和背弃,于是要回到哲学之思,只有倾听源始,让存在自行显现,入于澄明,才能达到思与诗的合一,才能回到真正的哲学,也才能真正领悟人的此在.正是基于对古希腊思想的倾听,海德格尔扭转了传统的诠释学方向,启迪了现代思想并昭示出现代哲学的基本转向. 相似文献
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从地方院校证券投资学课程的教学目标入手，分析日常教学过程中存在的问题，针对现实问题，提出提升教师素质、改进教学方法和手段、强化实践教学、完善考评体系等改革思路，以求取得更好的教学效果，培养适应市场需要的人才，服务社会。 相似文献
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实践教学是高校思想政治理论课教学体系中的一个不可或缺的重要环节,如何进一步推动思想政治理论课实践教学改革,创新实践教学模式,是当前高校思想政治理论课教学改革的重要课题.“三维一体”就是把课内、课外、暑期三个维度的实践教学有机结合及理论和实践融为一体的实践教学模式.这种实践教学模式有利于形成优势互补、相辅相成、内外互动双赢的教学局面. 相似文献
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一些地方二本院校市场营销专业实践性教学存在时间安排偏少、教学方式单一、重点不突出等问题,原因在于实践性教学没有被教师重视,客观上也存在教师执行的困难,缺少学校制度、设施与企业支持,学风不端正。改进专业实践教学,要鼓励教师深入研究各类实践教学方式,明确规定各专业课的能力培养目标,加大对实践教学的投入,改革学生对老师的评分制度等。 相似文献
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雷红霞 《商丘师范学院学报》2008,24(4):5-7
作为西方哲学起源的古希腊哲学,是西方人的精神家园,其内容丰富多样,尤其是具有理性概念的多种意蕴与精神价值。在认识求真的理论理性、自由超越的精神,求善的实践理性、道德伦理的精神的基础上,分析其中所隐含的求实用的工具理性、功利实用的精神并说明这些丰富的理性意蕴对其后哲学发展的深刻意义,具有重要的价值。 相似文献
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性善论是孟子哲学思想体系的理论基础,是其仁政学说和人格修养论的立论前提。孟子的性善论对两千多年来的中国传统文化及民族心理都产生了深远的影响,直至今天,它对于我们构建社会主义和谐社会仍然具有积极的意义。本文就孟子性善论的要旨及其现代价值进行探讨。 相似文献
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皮亚杰说过:"要让学生动手做科学,而不是用耳朵听科学或用眼睛看科学."因此教师在引导学生亲生经历知识的形成过程中,注重学生的实践体验就显得尤为重要.心理学研究证明学生的思维往往从动作开始. 相似文献
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从理论和实践层面不断深化高校哲学课教学改革已经成为人们的共识,哲学教学改什么和怎么改,是问题的关键所在.改革传统教学模式,构建适应时代发展要求的新的教学模式,无疑是高校哲学课教学改革中的应有之义.本文就如何创新高校哲学课教学模式进行了探索. 相似文献
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加强高校思政课实践教学,丰富思政课实践教学形式,提高思政课实践教学的实效性,是目前高校思政课教学改革的重要课题。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例,探索如何进行思政课实践教学内容与形式的改革。在该门课程的实践教学改革中,尝试"五个一"校内实践教学形式,引导大学生关注社会,了解社会,认识社会,增强能力,提高自身素质。 相似文献