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深化教育改革,推进素质教育,需要教育科研作先导、支撑和保证.现在每一所学校都注重这方面的研究,根据自身的实际确定自己的科研课题.作为教育科研的生力军,青年教师在此过程中积累了宝贵的教学经验,提高了自己的专业水平,为自己在岗位上快速成长奠定了基础. 相似文献
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他是个农民,但他从小的理想就是当作家,为此,他一如既往地努力着,十年间,他坚持每天写作500字.每写一篇,他都精心地加工润色,然后再充满希望地寄往各地的报纸杂志.遗憾的是,尽管他很用功,可从来没有一篇文章得以发表,甚至连一封退稿信都没有收到过. 相似文献
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教师面对学生的错误言行,通常需要运用批评的武器,使其得到改正。教师的批评,不应是大声叱责,也不应挖苦讽刺,更不应拍桌打凳。苏霍姆林斯基说过：“凡是出现大声叱责的地方,就有粗鲁行为和情感冷漠的现象,大声叱责表现出最原始本能的反应,每个教师心灵中所具有的情感素养的种子都会在这种反应中丧失殆尽。”由此可见,教师的批评方式如果粗鲁,不但不能使其改正错误,相反还会伤害学生的自尊心,破坏师生之间的良好情感。可见,批评不单是一种武器,而且也是一门艺术。 相似文献
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