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91.
顾冠群 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(5)
误点一:诗歌教学中的“不读”和“死读”。 诗歌是用精炼、形象、富有节奏感的美的语言材料来装璜生活中的美。因而,它具有极强的美感。有人生怕伤及它的整体美,以它“只可意会,不可言传”为借口,采取极不负责的态度,把它划为“课外自读”科目。这与老师将一个色、香、味俱全的苹果密封在一只精致的盒子里,使学生无法辨味,又有何异呢? 也有凭“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”之经验,在“读”字上狠下功夫,潜心于“认读”、“领读”、“朗读”、“默读”、“背读”、“想读”等等之法的研究上,还自鸣唯其如此,才能既不损诗的整体美,又可体味出诗的“意”来,殊不知“读”不出层次(即由表及里,由语言框架到意境蕴含),“读”那也只能停留在识记和积累上,远未达到“审美”、“鉴赏”的境界。其结果只能是“读诗 相似文献
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湘西苗族学校教育的特点湘西苗族的学校教育始于明代，清代改土归而后，学馆也增加不少，但皆以传播汉文化为主。新中国成立后，湘西才发展起真正的民族教育。解放初期的湘西苗族教育，其特点主要表现为对民族优秀文化传统的继承，对国家统一教材进行适当的变通和补充；宣... 相似文献
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1987—1988年赛季后,全国最有名望的新闻媒介专家开始承认应当给予迈克尔·乔丹应该获得的荣誉,因此,23号的乔丹被评为本赛季NBA的最佳运动员。 当乔丹在上一赛季(1986—1987)以每场平均得37.1分居联赛得分第一名时,关于谁应是最佳运动员已引起热烈辩论。某些记者和诽谤者说乔丹只是一个投篮手。拥护乔丹的人们则认为:如果把评最佳运动员的条件搞清楚,乔丹应是受到考虑的第一人。 评最佳运动员如果根据一个队员对他所效忠的球队所起的作用为标准,那么乔丹是公牛队的最佳进攻者,最佳防守者,抢篮板球的第二号人物,最佳传球手之一,最佳抢断球者和盖帽手,他就是芝加哥球场18, 相似文献
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遵照邓小平同志关于“吸收和借鉴当今世界各国包括发达资本主义国家一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法”的思想,本文针对西方市场经济运作中“三种”成功的做法进行剖析,以期从中学些有益的东西。 一、产权界定明晰化 任何一种市场经济的运作,其前提是产权界定明晰化。所谓“产权”,其内容是指行动体对资源的使用权与转让权,以及收入的享用权。它的实质是指权利给予不同的行动对象。西方国家的企业,都是实行所有权与经营权分开的。例如,美国大资本家杰·普·摩根早在1892年买下了拥有资产400亿美元、职工35万人的通用电器公司,当时就实行了“两权分离”,采用了四级管理办法。又如,战后的日本,完全改变了战前那种凭持股份多寡来瓜分企业领导权的现象,实行“所有者与 相似文献
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高中语文新教材(人教社试验本)第一册第一课《荷塘月色》课后练习第三题是这样设置的: 课文中运用了比喻和拟人方法,增强了表现力。试说明下边几例的巧妙之处。①叶子出水很高,像亭亭的舞女的 相似文献
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《宇宙节目》通过介绍对各科学领域专家的访问摘要,着眼于科学的各个方面。米里亚姆·波留宁为《独立报》撰写关于营养的文章,今年早些时候,她就“含有健康所必需的营养的饮食”这一问题接见了英国广播公司记者。 相似文献
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在化学教学中特别是在复习环节,教师应关注学生正确、简明、迅速、灵活解答化学题的技能的培养.具体来说,要引导学生审清题意、找相关知识点,剖析题意、找突破口,综合分析、形成思路,选好方法、实施解题方案,并及时回顾与总结. 相似文献
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新课程标准的实施，使我们重新审视自己的教育观念、教学方式。数学学习应作为一种乐趣、一种享受、一种数学奇境的探索与渴望，让学生在奇妙的数学情境中成为具有“创新意识与实践能力”的探索者、体验者，用自己的策略探索解决数学问题，体验数学的神奇与价值，徜徉于生活数学、活动数学、探索数学的快乐生活之中。 相似文献
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运用多案例分析方法翔实分析华盛顿大学的跨学科基础教学平台、专业导向的本科生跨学科教学、项目导向的研究生跨学科教学和跨学科研究运行模式的特色实践及核心特征,归纳出华盛顿大学纵向一体化的跨学科教学体系、无边界跨学科运行模式和跨学科教研融合模式。基于此,对我国研究型大学和研究教学型大学有效开展跨学科教学和研究提出相应的对策建议。 相似文献
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