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71.
马丽娜 《中学历史教学参考》2023,(5):62-64
<正>《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确将唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大核心素养纳入历史课程目标的培养中。虽然叙述中并未直接提及批判性思维,但不管是历史思维能力还是历史价值观念都离不开批判性思维能力的培养。2017年《国家教育事业发展“十三五”规划》也提出“从中小学做起,注重激发学生学习兴趣、科学兴趣和创新意识,加强科学方法的训练,逐步培养学生逻辑思维与辩证思维的能力”是下一步中小学主要培养的目标和方向。故而,历史教学中关于批判性思维的培养成为近几年学者们研究的热点。 相似文献
72.
初中数学课程具有严谨的知识体系架构,每个单元都有不同的教学侧重点,有其独立的数学体系及核心知识内容,而大单元教学设计是基于现代化教育教学手段基础上,从数学知识主线、学生认知规律、教学组织原则等方面,将整个章节单位作为一个整体,将教材中具有关联性的内容进行分析、重组、整合,立足整个单元内容组织教学。基于此理念,文章以“一元二次方程”为例,对初中数学大单元教学设计进行尝试,以此发展学生数学核心素养,提升数学课堂单元教学效果。 相似文献
73.
<正>一、体育社团进校园目前,北京市各级中小学体育比赛的项目日益丰富,越来越多的中小学生能够参与到自己擅长的比赛项目中来,通过比赛达到锻炼身体、提高技能、增进交流等目的。同时,为了使学生更好地参与到市、区级的各项体育比赛中,北京市开展了田径、足球、篮球、排球、游泳、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、网球、跆拳道、轮滑、橄榄球、定向越野等数十项体育比赛。 相似文献
75.
民办高职院校作为一种特殊的高等教育办学类型,兼具培养应用型人才和运营社会资本的双重功能,因此在大众化进程中能蓬勃发展,既是社会发展对应用型人才需求的推动,同时又是自身发展逻辑使然。然而,目前民办高职院校的教学现状却并不乐观,尤其是英语教学状况令人堪忧。本文就民办高职院校英语教学中所存在的问题提出了相应的改革建议。 相似文献
76.
根据建筑环境中的信息的特点,提出了在信息的处理中使用信息融合技术和神经网络方法,找到一种利于信息预测的自适应线性神经网络结构,对输入信号进行了较好预测,为进一步的研究工作打下了基础。 相似文献
77.
78.
统编版小学语文教材在设计方面考虑到了小学生的发展需求,在编排上包括许多故事文本,课文内容丰富有趣,能调动学生的阅读动机,是语文教学中的重中之重。鉴于此,小学语文教师要科学应用教学策略,积极挖掘故事类文本的内涵,培养小学生的语文核心素养,从而提升语文课堂教学的实效性。本文就统编教材小学语文故事类文本的教学策略展开具体分析,旨在促进小学生的全面发展。 相似文献
79.
通过运用知识图谱可视化技术系统,对我国1992-2019年的早期教育研究的总体概况、主题脉络与前沿进行梳理.结果 发现:研究文献数量正处于快速上升时期,研究日趋成熟,研究核心机构群与核心作者群尚未形成;研究关注早期教育机构、托育等内容,国外早期教育服务成为近年来研究热点.未来,我国早期教育研究应运用思辨与实证结合的方法,提高研究的理论深度和内容广度,着眼于早期教育的教师队伍建设、早期教育机构质量评估、处境不利婴幼儿及其家庭育儿支持等问题,开展跨学科交流并构建研究共同体,尝试探索0-3岁婴幼儿早期教育公共服务体系建设. 相似文献
80.
高三如诗,轻舞飞扬。在这个阳光最饱满的时节,即将映入你眼眸的"那些花儿",会使夏日的求学站台变得绚丽而多姿,迷离而曼妙。我们所推荐的专业一如夏花般绚烂,有的自含苞待放之日起就吐露出妖娆至极的妩媚,怒放出盎然生机,恰似热门专业,耀眼地掠过,引来惊鸿一瞥;有的虽静静绽放,欲语还休,却似诗般隽永,凝聚了花蕊深处最浓郁的芬芳。正如招生时遇冷的专业,在就业时却"日出江花红胜火";有的娇艳而不柔弱,淡雅而不羞涩,此类常态专业自有其独特的品性,不一样的美丽,却勃发出一样的活力。细细品味花样专业的丝丝花语,领略其色彩弥漫的别样风华,觅到心有所属的那朵,在未来微风涤荡的青葱岁月,身处孜孜求学的学府一隅,与其共同沐浴于春秋与冬夏…… 相似文献