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81.
在重点反思实在论范式和价值论范式不足的基础上,文章提出实践论范式应成为当代图书馆学研究的范式选择.实在论范式强调客观的抽象本质,意义成为先于理解的存在,个性差异因不符合规律而遭到贬损和否定,从而也抑制了人的主观能动性,图书馆工作成为模具化的麻木的物化过程.价值论范式消解了规律,但也解构了意义的确定性,导致个体意识的张扬和共性原则的缺失,直接造成图书馆学的混乱和无序.实践论范式的哲学基础是马克思主义实践哲学,它把人类文化交往活动视为图书馆的宏大背景,关注每一个"我"的具体图书馆实践,同时又强调客体对象和他者主体对"我"的规约.由此,知识真理成为依附于特定实践对象和社会关系的存在,从而实现了对实在论范式和价值论范式的双重颠覆. 相似文献
82.
数字信息资源安全的国家干预与制度建设 总被引：1，自引：1，他引：0
针对数字信息资源在国家、机构、个人等层面所存在的安全威胁,探讨了数字信息资源安全的国家规划与管理,提出应构建包括强制报案制度、认证制度、等级保护制度的数字信息资源安全保障制度. 相似文献
83.
论数字图书馆信息资源建设与著作权保护 总被引：43，自引：1，他引：43
基于国内外对数字图书馆建设中著作权问题研究材料的分析,着重从信息资源建设角度探讨了数字图书馆运作环节、管理环节、功能实现环节中涉及的著作权问题,并对数字图书馆信息资源建设的著作权保护方式等进行了研究。 相似文献
84.
传统的书法艺术已经广泛、合理地应用于现代标志设计中,将书法作为构思基础与元素的标志设计作品有很多,并取得较好的成绩与效果.标志设计既是对实用物体的设计,又是对图形艺术的设计.标志设计的书法应用策略有：结体、意境、笔势. 相似文献
85.
马海珍 《兰州教育学院学报》2013,(3):73-74,76
分析高职会计专业“双师”教师在来源、学历、职称结构、实践指导能力、提高途径以及考核薪资待遇等方面存在的问题,探讨如何营造适合“双师素质”教师队伍成长的环境,促进“双师”结构专业教师团队建设。 相似文献
86.
87.
马海珍 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
随着全国职业技能教学能力大赛的多次举办,对高职院校教师的教学能力提出了更高的要求与考验。针对安徽工业经济职业技术学院教师参赛以来存在的问题,探讨了可能的影响因素和教师教学能力提升的策略。 相似文献
88.