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初中物理(试用本)第一册从1978年试用以来,已经三年多了。1981年4月,教育部颁发了新的中学教学计划,其中规定初二物理为每周2课时,与原来的每周3课时相比,减少了1/3。根据各地试用的经验和意见以及教学计划的变动,我们对初中物理课本第一册进行了改编。改编的基本要求是在发扬试用本优点的基础上,努力使课本便于教,便于学,有助于启发学生学习物理的兴趣和愿望,并初步培养学生学习物理的良好习惯。下面就改编情况作些说明。 相似文献
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义务教育初中物理教科书（人教版）第一册的若干说明（续三）董振邦，马淑美第十二章浮力“浮力”这一章，在旧课本中是初＿二学生学习物理分化最严重的一章。不少物理成绩欠佳的学生反映：由于“浮力”一章学得不好，就对学习物理失去了信心，以致成绩越来越差。“浮力”... 相似文献
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动量是力学中的重要概念,动量守恒定律是自然界最重要最普遍的规律之一。因此,本章知识在力学中占有重要的地位。与试用本相比,本章这次改编主要是删去了斜碰,而只讨论一维的正碰。讨论斜碰需要矢量减法,要求较高,教师反映难教难学,故降低要求。火箭运动的定量计算,涉及变质量问题,要求也较高,新编教材不再 相似文献
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马淑美 《中学物理教学参考》1996,(5)
一部新颖独特的理科教材──《社会中的科学和技术（ＳＡＴＩＳ）》人民教育出版社马淑美《社会中的科学和技术》一书，是根据英国科学教育协会提出的ＳＡＴＩＳ（即ＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙｉｎＳＯＣｉｅｔｙ）计划编写的一部中学理科教材．其宗旨是加... 相似文献
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山东胶州一家长来信说：我的儿子今年上三年级，学习挺好的。有一件事情始终让我们不太舒服。就是孩子把老师的话当圣旨一样，而我们父母的话在他那里简直一文不值。是“废纸”一张。他常挂在嘴边的一句话就是：“我们老师说的……”我们做家长的究竟该怎样提高自己的威信？ 相似文献
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南斯拉夫的教育体制是分散管理的,六个共和国和各自治省自己决定教育问题,有各自的教学计划、教学大纲和课本。但是教育体制和教学内容大同小异。因此作者在伏依伏丁那自治省了解到的中学物理教学情况在全国是有代表性的。 相似文献
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第五章 光的反射 新教科书中关于光的知识分作两章,第五章讲述有关光的反射的知识;第六章讲述关于光的折射的知识。这样每章的内容比较单纯,便于学生掌握。同旧课本相比,第五章内容的主要改动如下: 一、介绍了光源 作为“光现象”的开始,第五章的开头先介绍了光源。使学生知道,要看到物体,必须有光射入眼睛。这个知识对理解光现象是很重要的。例如,在理解平面镜成像、池水变浅、插入水中的筷子向上弯现象时,都要用 相似文献
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人民教育出版社出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书·物理第一册》(以下简称新教科书)中的“引言”,相当于旧课本的“序言”。“引言”中的内容,在《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》中没有列入(自然不能列入考试范围),但是作为一本教科书却不能省略。因为学生开始学习一门新课时都希望先知道:这门课要讲些什么、学它有什么用、怎样才能学好……。从教师的角度来说,在一门新课程的开始,也需要使学生学习这门课做 相似文献
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第三章 声现象 “文革”以前的初中物理教学大纲和课本里都有“声学的初步知识”。所列的内容有:发声体的振动;振动的频率和振幅;音调、响度和音品;声音的传播方式和传播速度;声音的记录和重发(见1963年大纲)。其中声音的记录和重发是讲机械录音、唱片和留声机。“文革”期间,物理课在多数省市改为工业基础知识,即使仍称为物理的,由于极左思潮的干扰,也主要讲三机一 相似文献
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故事：这是一个真实的故事。有一位一年级的教师,为了让学生集中精力看她板书生字,写前告诉学生：“同学们,老师写字的时候,你们都要认真地看,不能做小动作。如果你们做小动作,我就看见了,那你们可要受批评了。”老师讲完,就转回头去板书生字。老师这一番强调果然奏效,同学们都目不转睛地盯着她写字。可刘刚同学突发奇想：老师回头写字,怎么能看见我们做小动作？难道她脑后还长有眼睛？他这样猜想着,就想验证一下。于是,他故意小心翼翼地做了一个鬼脸。老师板书完毕,转回身来继续讲课,对刚才发生的一切,全然不知。下课后,刘… 相似文献