排序方式: 共有79条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
32.
33.
34.
中职学生的心理健康问题相对突出已成共识,需要社会、家庭、学校共同努力,配合解决。挖掘政治课教学内涵,渗透心理健康教育是学校教育的重要内容。 相似文献
35.
一、问题的提出
随着世界经济的飞速发展,人类活动的空间和范围不断扩大,逐步打破了与大自然的和谐,由此造成生态环境的不断恶化,从而使地震、洪水、雪灾、传染病及交通事故等灾害频频发生。远的如1976年的唐山大地震,1998年的长江洪涝灾害等,近的如2008年5月12日的四川汶川8.0级的大地震,这些灾难都致使无数的生命死亡和伤残,其中,青少年所占的比例怵目惊心。 相似文献
36.
高校文化、地方文化都是社会文化的子系统,两者密切关联、互促互进、共生共荣.基于校地文化互动的视域,以安阳工学院为例,深入了解校地文化互动的现状和存在问题,并分析其原因,进而提出地方本科院校在推进校地文化互动、协同发展中的对策. 相似文献
37.
在进行高一信息科技(华东师范大学出版社,2002年8月第三版)第二篇第二节《算法和算法描述方法》的教学过程中,我无意间在网上找到《商人过河》这个flash动画,发现其中有些素材可以用到教材例题“农夫带着狼、山羊和蔬菜过河”中(如河流、船、水声),便将这个flash动画下载下来。由于《商人过河》文件受保护,在 相似文献
38.
马雪梅 《中国教育技术装备》2012,(4):148
小学一年级是学生学习的起点,一年级的数学教学是开启学生空间、数量观念,培养他们逻辑思维能力的重要窗口。因此,教师要立足于学生学情,研究透彻教材中所蕴藏的能力训练元素,着力训练开发学生的数学能力。1从具体到抽象,训练学生的数学能力在教学一年级"认识物体"时,笔者按照让学生先实物再立体图形的顺序开展教学。第一步,让学生四人组成一组,要求他们按积木的形状分类。学生很自然地把桌上的积木分成圆柱体、长方体、正方体和球体四类。第二步,引导学生观察思考:正方体和长方体有什 相似文献
39.
40.