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141.
期刊h型指数与论文数量和被引的关系实证   总被引:3,自引:0,他引:3  
赵星  高小强 《图书情报工作》2009,53(20):131-134
以SSCI收录的国际图书情报学期刊10年论文及其被引记录为例,探讨期刊h型指数与反映论文数量和被引指标间的实证关系。结果表明:期刊h型指数主要受被引数量指标和被引广度指标所影响,且被引数量的影响略大于被引广度影响的两倍;期刊h型指数与期刊论文被引总数、篇均被引、引用该期刊的论文数、期刊影响因子显著正相关;各h型指数相互也强相关;样本期刊h型指数均没有表现出与论文数量的相关关系。  相似文献   
142.
高小琼 《知识文库》2023,(24):28-31
<正>项目教学法在技工院校语文教学中的运用,能够有效提高学生的语文应用能力和职业素养。基于此,本文首先介绍了项目教学法的概念和理论基础,然后分析了技工院校语文教学的重点,阐述了项目教学法在技工院校语文教学中的运用价值,并提出了项目教学法在技工院校语文教学中的运用对策。随着我国社会经济与科学技术的日益发展,社会实用型人才与高素质应用型人才需求量明显提升。技工院校作为我国职业教育体系的重要组成部分,主要目的是培养技术应用型人才,因此迎来前所未有的发展机遇与挑战。  相似文献   
143.
在国家重点研发计划"国家质量基础的共性技术研究"重点专项的支持下,北京航天计量测试技术研究所李永刚团队开展了"野外地理信息标准基线量值传递技术研究"项目,针对室外标准比长基线量值传递的准确性及扁平化需求,开展误差溯源影响因子理论的分析研究,进行24 m因瓦基线尺、高准确度测距仪和高准确度测地型全球导航卫星系统(GNSS...  相似文献   
144.
数学是一门知识结构化程度很高的学科,但学生的知识能力整体构建存在着“散点式”“碎片化”的现象。大单元教学设计有利于学生知识能力结构化构建,有利于学生深度学习的发生和核心素养的落实。基于深度学习理论,以“学生的学”为出发点,反推“教师的教”存在的变革趋势,论证大单元教学设计变革的迫切需要,并结合案例阐述大单元教学的相关策略。  相似文献   
145.
高小定 《今传媒》2007,(10):40-41
一 不久前,参加了一个"朋友"的聚会.一大桌子人,其中有公务员、有在企业当员工的,还有一位记者.刚入座不久,一个在政府里做事的小头目就冲那位做记者的朋友说道:"你们记者现在自以为很牛?可你知道我们在下面说你们什么吗?说出来你可不要生气哦!我们说记者是苍蝇,碰到了也不能往死里打,一旦打死,就会招来一群.因此,我们现在对付记者,都是给塞点甜头,然后哄他赶紧走."  相似文献   
146.
147.
传统的参考咨询服务被定位为信息传递,即所谓“传递说”,已被更新。沟通才能反映信息服务的本质。沟通是技术问题,又不只是技术那么简单。咨询员与用户沟通,要善于开放式对话,能够强记博闻,具备使命感  相似文献   
148.
最近无线射频识别技术RFID得到社会各界的广泛关注,有着巨大的市场应用前景.档案管理信息化是各级部门不懈追求的目标.本文在介绍RFID技术的基础上,分析了RFID技术将对档案管理信息化的促进作用.  相似文献   
149.
本文在介绍网格技术和档案信息化的基础上,分析网格对档案信息化的作用,给出网格运用到档案信息化中的建议.  相似文献   
150.
离子色谱法同时分离测定三种麻黄碱类药物   总被引:2,自引:0,他引:2  
用离子色谱法同时分离测定三种麻黄碱类药物.在Metrohm cation 1-2阳离子交换上,用2.0mmol/L HNO3和1%乙腈混合溶液作为流动相,在20分钟内同时分离测定了麻黄碱、伪麻黄碱和去甲麻黄碱三种药物.去甲麻黄碱在0.08μg/ml-40μg/ml浓度范围内与色谱峰面积成正比麻黄碱、伪麻黄碱在0.2μg/ml-40μg/ml浓度范围内与峰面积成线性关系,线性相关系数分别为0.9996,0.9999,0.9999.去甲麻黄碱的检出限为0.04μg/ml.麻黄碱及伪麻黄碱的检出限均为0.08μg/ml.  相似文献   
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