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92.
高志宏 《河南广播电视大学学报》2007,20(4):32-34
经济法与科学发展观都是建立在传统发展理论的缺陷基础之上的,二者产生的背景具有一致性;经济法与科学发展观都具有发展的理念、公平的理念、和谐的理念、以人为本的理念,二者的基本理念具有一致性;经济法对贯彻落实科学发展观提供了法制保障。 相似文献
93.
2007年9月9日是个令人感动而光荣的日子,临江市蚂蚁河乡贾家营小学徐继迎老师代表吉林省光荣地参加了在人民大会堂举行的"庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会",他被命名为"全国模范教师"。这是中华人民共和国人民教师的最高荣誉! 相似文献
94.
谈《应用光学》教学的改进方法 总被引：1，自引：0，他引：1
<应用光学>是光电信息工程的专业基础课,有着重要的地位.本文针对目前学生的学习状况从教学内容、教学方法、教学形式、教学手段这四个方面论述了<应用光学>教学的改进方法.实践证明,这几方面的改进对于提高教学质量是有效果的. 相似文献
95.
结合铁路工程施工工艺与水土流失特点,提出铁路水土保持监测指标体系的构建原则,构建一套适合铁路工程建设的水土保持监测指标体系,包括5个指标类、29个指标亚类和174个指标,为铁路建设项目的水土保持监测工作提供理论依据。 相似文献
96.
97.
无线通信(Wireless communication)是利用电磁波信号在自由空间中传播的特性从而进行信息交换的一种通信方式,近些年,在信息通信领域中,发展最迅速、应用最广泛的就是无线通信技术[1]。 相似文献
98.
99.
采用UG NX6的参数化设计功能,根据甘蔗自动捆扎机的动作时序要求,完成了不完全齿轮的修齿位置确定和多轴间歇运动的传动路线分配,利用UG自带的adams运动仿真模块进行了仿真。仿真结果表明,设计达到了预期目标。 相似文献
100.
新课程改革的实施,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力.在教育教学过程中对学生进行创新能力的培养,已经引起了教师的高度重视.找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得尤为重要.
一、教师的创新意识是培养学生创新精神与创新能力的先决条件
教师对创新必须有一个正确的认识.一个人对于提出的或解决的问题是否有创新性,关键在于这一问题及其解决对于这个人来说是否新颖.每个合乎情理的新发现,别出心裁的观察等都是一种创新.教师完全能够通过挖掘教材,高效地驾驭教材,把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂,与教材内容有机结合,引导学生主动探究. 相似文献