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为了推进江苏省和谐社会建设和社会主义新农村建设,以江苏省"万村体育健身工程"存在问题为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法与逻辑分析法,对江苏省"万村体育健身工程"存在的问题进行深入地调查与研究。研究认为:工程建设中存在消极建设与混弄过关现象;农村体育场地的质量没有得到村民的认可;农村体育场地管理漏洞大,缺乏长效管理机制;标准化、模式化建设体育场地降低了农村体育场地的使用效率;农村群众体育活动开展偏少;农村社会体育指导员匮乏较为突出;村干部及村民的思想落后使农村体育工作的开展缺乏内动力等是江苏省"万村体育健身工程"建设存在的主要问题。提出建立新型农村体育组织;以活动促宣传,扩大农村体育的宣传力度;以联赛促活动,营造农村体育氛围;加强"万村体育健身工程"的升级与改造工作等对策。形成"政府行为"和"市场行为"有机结合,多方力量形成合力来共同促进我省新农村体育工作开展。 相似文献
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高雪梅 《包头职业技术学院学报》2012,(1):81-83
全面讲授中国特色社会主义文化的重大意义和主要内容,提高学生的思想道德素质和科学文化素质,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,是思想政治课的一项根本任务。结合经济社会发展和文化建设需要,强化对学生的中国特色文化教育,引导学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,进而不断提升学生的思想到的以及文化素质。 相似文献
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图示理论和实证研究已证明在学习前有效激发学习者的相关背景知识可以显著提高阅读和听力理解。然而,由于学习者语言和文化知识欠缺导致的相关图示激发失败会极大地影响其理解。该文总结了背景知识在二语理解方面的应用和限制,并根据实际教学经验给出一些正确激发背景知识以促进理解的方法。 相似文献
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通过艺术体操新旧规则的对比,分析得出它们在技术价值、艺术价值以及完成扣分等方面都存在着的差异看艺术体操的发展方向,为艺术体操项目的训练及创编提供参考性的建议。 相似文献
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高雪梅 《语文学刊:高等教育版》2015,(4):91-92
法国著名教育家卢梭崇尚自然,主张回归自然,因此他提出自然教育理论,这一理论也是他教育理论的根本思想。卢梭的“自然教育思想”提倡的是教育必须顺应儿童的天性发展,教育不得干预儿童的发展,不要以任何不合要求的社会制度,传统偏见及成年人认为儿童应该受到的“优质教育”来制约儿童的天性发展。基于卢梭的教育理念,教育应该给儿童创设一个自然状态下自由发展的空间,教育者(家长)应该为儿童设立一个无拘无束的,符合儿童生理和心理发展的成长环境,并且让儿童尽可能的接近大自然,在大自然中玩耍,不应该从小就给孩子们带来无形的压力,压力过大不利于儿童身心的健康发展,家长应该熟悉卢梭的自然教育理念,让孩子拥有一个快乐童年。 相似文献
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高雪梅 《中小学心理健康教育》2006,(3):59-59
一个学生就是一本丰富的书,一个多彩的世界。学生是活泼的生命体,其心理特点是复杂多样的。因此,把握学生的心理,在教学中实施心理健康教育是非常必要的。那么,作为语文教师,时刻研究揣摩学生的心理特点、思维习惯,引导他们的心理健康发展,是我们在新课标的感召下义不容辞的责任。一、构建师生平等对话的教育平台,从思想上、感情上尊重学生的心理需要⒈尊重学生对爱的需要,让爱心导航,让欣赏作帆,使学生保持乐观向上的心态前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:教育技巧的全部奥妙在于如何欣赏和爱护学生。要真正走进学生的心灵深处,我们首先要… 相似文献
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"老高,我受不了了,我得跟你说说,否则我会气疯了,邵某他上课……""高老师,邵某好几天没交我这科作业了,而且……"两年里,这样的告状已成家常便饭,而告状的次数多少完全取决于邵某的心情好坏。他用自己的心情调剂着他的生活方式, 相似文献
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多媒体技术手段在生物学教学中有着至关重要的作用。但是,在运用多媒体时必须注意一些问题,才能够更好地将该技术手段与生物学教学紧密结合起来。 相似文献