小学数学教学培养学生口算技能     

赵志刚 《孩子天地》2016,(4):128-129

口算是低年级学生计算的主要内容,是学生计算能力的形成,是学习数学的基础。口算是笔算的基础,笔算的技能技巧是口算的发展,笔算是由若干口算按照笔算法则计算出来的,如果口算出错误,笔算必然出错误。小学数学口算教学中,教师要制定灵活多样的训练形式,要从激发学生的学习兴趣入手,要有趣味性,只有这样,才能真正达到培养低年级学生口算能力过硬的目的,才能保质保量地完成口算教学任务,使学生受益终身。  相似文献   

无模型控制方法应用实例和应用前景分析     

韩志刚 《中国科技奖励》2007,(11):66-68

无模型控制方法2002年获得国家发明专利(专利号:ZL99 1 13268.8);2005年"无模型控制方法及应用"荣获哈尔滨市科技进步奖一等奖;2006年"无模型控制方法及应用"荣获黑龙江省科技进步一等奖。这说明无模型控制方法是一项自主创新的科技成果。无模型控制方法在实际应用中收到了满意的效果。本文将对无模型控制方法的实际应用情况进行简要的介绍,并对应用前景进行分析。  相似文献   

教师的精神需要及其激励     

魏东平 《文教资料》2007,1(25):141-144

精神需要是主体在社会活动中,由于对某种社会生活或现象感到欠缺或不平衡而渴求得到满足或平衡的一种心理状态。教师的精神需要是多方面、多层次的。当前,在教师需要及其激励中,主要存在着两个突出的问题:一是在物质需要和精神需要的关系问题上,重物质需要轻精神需要;二是把教师的精神需要和精神追求归结为道德需要和道德追求,忽视教师精神需要的丰富性和多层次性。针对当前教师精神需要的特点和激励中存在的问题,学校管理者应进行合理调适与激励,充分发挥教师的工作积极性。  相似文献   

生物学中的生态道德教育     

姬志刚  王红霞 《中学生物学》2005,21(2):18-19,64

伴随着人口剧增和工业的飞速发展,人类在创造物质财富的同时,也造成环境污染、生物多样性减少以及生态失衡等生态学问题,所有这些都引起人们对生态道德教育的高度关注.中学时代正是道德理念形成的重要时期,在中学进行生态道德教育具有深远的意义.本文就生态道德教育的涵义、目标、价值进行了阐述,同时对生态道德教育的实施提出了一些可行性的建议.  相似文献   

FCX-AⅡ智能型法兰远传差压变送器的研发     

魏宏林  辛建中  李蕊 《兰州石化职业技术学院学报》2005,5(1):10-12

为了替代进口产品自主开发FCX-AⅡ智能型法兰远传变送器,论述了研制开发的必要性,产品的结构设计和关键技术.  相似文献   

2006年高考文综全国卷Ⅰ评析及2007年备考建议     

岳国生  周志刚  张存启 《第二课堂(小学)》2006,(9)

(注:2006年高考文综全国卷Ⅰ适用于河南、河北、山东、湖南、湖北、广西、江西、福建、陕西、安徽、辽宁、新疆等地)第一部分地理[试题特点分析]2006年高考文综全国卷Ⅰ地理部分较去年难度有所下降,题量基本持平,给考生留出了充足的思考时间,便于全面考察考生的学科素养。具体分析,试题有如下特点:一、注重基础,突出对学科主干知识的考查试题以学科最基本的、核心的、可迁移性强的主干知识构题,不追求知识覆盖面,考查了我国主要农作物的分布、经纬网、国际日期变更线、时区的划分、矿物能源的概念等基础内容。如借日偏食考查了经纬网和区时计算(1-3题,地球运动部分多年来仅去年没有涉及,今又重返试卷,足见其重要地位);气候部分在地理知识联系中处于枢纽地位,共有六道题反复考到这一知识点。试题注重基础的另一表现是以区域知识为依托,注重对地图的考查。空间位置对应区域要素,区域要素综合为区域特征。区域特征是地理规律的体现,是具体问题具体分析的素材,是因地制宜的依据,对地理知识的考查往往落实到一定的空间上。如第1、2题考到我国农作物的分布;第7题考四个人口大国的国情;第9-11题考白令海峡地区;第36题考西北沙尘暴多发地区;第39题考查长江中下游地区;第3-5题考到虚拟的空间区域,是全球各纬度多年的平均状况。以上这些都要回忆和使用地图在其承载的空间上去思考判断。二、“能力立意”得到较好体现对地理能力的考查主要体现在下列两个方面:1.地理图表能力地理图表以其信息呈现的空间形象性、完整性和隐含性成为活跃而独特的思维材料。在形式上,本试卷中有柱状图(图1和图6)、含经纬网地图(图3和图9)、坐标图(图2和图7)和统计表格(表1)。在能力层次上,考查分  相似文献   

孔子饮食观管窥     

魏峨 《河南广播电视大学学报》2004,17(2):39-41

饮食，既是人类生存的第一所求，又是人类文明的初始之源。孔子之于饮食，既重其在安邦定国上的政治作用，又重其在人格修养上的道德内涵，也注意到了它的科学性。孔子对饮食的认知，从一个侧面呈现了他的仁礼学说。  相似文献   

理解苏比形象的两个关键     

建国  志刚  显光 《中国小学语文教学论坛》1994,(8)

文学作品总是用它的人物形象来达到反映社会、认识生活、激发审美情感的目的的。因此,如何理解《警察和赞美诗》中主人公苏比这一艺术形象的本质特征,挖掘苏比形象的内在意蕴和审美价值,就成了把握这篇作品的核心所在。我们在多年教研实践中认识到,要全面深刻地理解苏比这一艺术形象,有两个关键之处。 其一是,必须正确认识作者对苏比为进监狱安身而故意犯罪前的心态描写的作用。主人公苏比一出场,  相似文献   

新人教版化学教材STEM教育理念体现分析     

邱峰  廖志刚  李春生 《林区教学》2020,(3):83-85

通过对近五年全国二卷化学高考试题分析发现,有关生活用品、新型燃料、环境保护、新合成或者发现的物质成分及使用原理、物理生物等多学科的交叉渗透、化学史爱国主义教学渗透等题目有逐年稳步递增的趋势。而这些都属于STEM教育理念范畴,跨学科综合性知识的检测正是为培养符合现代国情、提高国际竞争力人才的需要。  相似文献   

素质教育中的教学交往分析     

魏建新  刘冰 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(2):113-114

素质教育是以提高人的整体素质为目的的教育。教学中的主体和客体之间既相互对立又相互影响，又在一定情况下相互转化。现代教育应该是民主、平等、和谐的教育。教师必须上好第一堂课。重视并利用教学交往中的“首因效应”；通过教学交往中的媒介选择，以提高素质教育的质量与效果。  相似文献