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93.
魏清光 《聊城师范学院学报》2001,(3):118-120,124
本文论述了了解东西方文化差异在翻译中的重要性，从文化差异的角度举例说明了等值翻译理论的局限性。 相似文献
94.
魏居东 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(2)
创新能力是一个人综合素质的核心 ,它受创造欲望驾驭 ,以寻求独特性和新颖性为目标 ,是建立在观察、想象、思维和操作等诸多能力基础上的一种更高的能力。江泽民同志多次强调指出 :“创新是民族之魂。”一个国家 ,一个民族只有不断创新 ,才能在竞争异常激烈的现在和未来立于不败之列。为此 ,要求广大教育工作者必须转变原有的人才培养观念 ,改进人才培养模式 ,培养出大批具有创新精神和创新能力的人才。笔者以为 ,培养学生的创新能力并非是一个独立的过程 ,而应将其贯穿于整个学校的教育过程 ,渗透于教学过程的各个环节之中。本文拟就在中学… 相似文献
95.
魏玉东 《初中生世界(初三物理版)》2003,(11)
近年来各地中考试题加强了对学生创新能力的考查，出现了一些设计新颖、极富创意的创新型题．本文对《四边形》中的创新型题作分析探讨．一、应用创新型例1同学们曾玩过万花筒，它是由三块等宽等长的玻璃片围成的．图１是万花筒的一个图案，图中所有小三角形均是全等的等边三角 相似文献
96.
魏玉琴 《开封教育学院学报》1992,(2)
英语ing动词,即现在分词,具有名词和形容词两种词性,在句子中均可做定语、主语补语(表语)和宾语补语。因词性不同,具体用法也就不一样。怎样区分它们,下面略谈几点看法。 相似文献
97.
复杂适应系统理论是Holland于1994年正式提出的新一代系统理论,迄今已在经济、生物、哲学以及社会科学等领域得到成功应用.同样,该理论也为学者研究语言提供了新的理论框架.本文就是在这一背景下尝试探讨其对第二语言习得研究中的个体差异研究、写作研究以及研究方法的启示.个体差异是语言、主体和环境互动的产物,是动态化和过程... 相似文献
98.
99.
2008年的汶川地震有为数不少的土石坝遭受到不同程度的震害,地震区的土石坝的安全评价和震后加固非常重要,有限元分析是一种数值分析方法,这种方法已经在土石坝工程的前期设计应用中成为重要而又普及的工具,但设计人员往往在安全评价和震后加固中很少采用这种方法,尤其在中小型土石坝分析中。介绍汶川地震万林土坝震损情况,指出了有限元分析方法在震后加固的重要作用。 相似文献
100.
在如今"课堂革命"的时代,建构课堂学习共同体将成为一种科学教育时尚。在理解课堂学习共同体的内涵及其特质的基础上,建构课堂学习共同体的本质是寻求教育的回归,即作为学习主体的学习者从"客位"转化为"主位",把课堂作为学习共同体的载体,使得学习回归到本真状态。 相似文献