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21.
雪花之恋     
寒风撕扯的冬日，万物萧瑟，大地沉寂，冷雨淅沥，用“寒风摧树木，严霜结庭兰”来形容再合适不过了。也就是，这令人鄙夷不屑，甚至是深恶痛疾的冬天，只要等到落了雪，却又彰显别样的生机。也唯有落雪的Et子才感觉“风景这边独好”。  相似文献   
22.
2012年2月12日，情人节将至，空气中弥漫着甜蜜的气息。这天早上，一对特殊的恋人脸上带着幸福的微笑，在全世界的祝福声中，举行了他们盛大而又庄严的婚礼。  相似文献   
23.
似血的残阳     
学生研究性学习能力的形成首先取决于学生是否有发现问题、提出问题的能力以及这种能力的强弱。提出一个问题有时比回答一个问题更有价值，语文教学切切不能忘了培养学生提出问题的能力。语文阅读教学作为对话的教学，正是培养学生提出问题能力的主阵地。  相似文献   
24.
《普通高中语文课程标准（实验）》明确提出关注人是新课标的核心理念——“一切为了学生”，并明确指出：“学生是语文学习的主人”“学生是学习和发展的主体”，而教师则是“学习活动的引导者、组织者和促进者。”新理念的确立，要求教师更新教学观念，现就本人近段时间的小说教学，谈谈自己一些不太成熟的思考，还请方家指教。  相似文献   
25.
也许我注定是一个普通人，相貌平平，成绩平平，兴趣平平。总之一切都很普通，普通得像沙漠中的一粒沙子。 初中，我的位置在教室靠窗户旁稍后一些。很少有人注意到那个角落，只有当觉得风太大时，才有人叫一声。“XXX把窗户关上”，甚至有时用“喂”来代替我的名字。[第一段]  相似文献   
26.
从幼稚走到成熟——由一个人变成二个人，他们共同存在，并且必须同时存在——即身体上的自我和思想上的自我。虽说同时存在，却又很难一致，就像香烟盒上的“吸烟有害健康”一样，是一种被大众所接受的和谐的矛盾。  相似文献   
27.
落叶逐风     
  相似文献   
28.
季节的注释     
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29.
江南     
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30.
离别的车站     
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