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1.
2012年2月12日，情人节将至，空气中弥漫着甜蜜的气息。这天早上，一对特殊的恋人脸上带着幸福的微笑，在全世界的祝福声中，举行了他们盛大而又庄严的婚礼。  相似文献   
2.
奶奶望梅     
花儿多在寒冬后为大自然绽放自己蓄积已久的美丽，绽开的花瓣驱散冬日的冰寒，谱写着春的颂歌。梅花却爱与寒冬相依相伴，用别样的红装扮单调的白，也因此，梅成为奶奶的最爱。漫天都是雪花，白白的，一碰便化了。一家子风风火火地挤进祖屋，围在冒着火光的炉坑旁，身体渐渐暖和了，心却仍旧透着一股凉意。大伯深吸了一口烟，缓缓地吐出几个烟圈。“妈这是老病根，医院下了病危通知书，今儿，兄弟们都齐了，说说各自的想法吧，淑兰!”  相似文献   
3.
那年，我十二岁，刚读初一，离开父母住了校。由于在家妈妈从不让我做任何事，我的自理能力差到极点。简单的叠被子我都反反复复摸索了几个星期才叠出个“方块”，饭来张口的我怎么也吃不下食堂那稀饭馒头和榨菜。但身边同学麻利叠被的动作，不挑不拣的就餐习惯唤醒了我的自省意识：做一个自立的人。[第一段]  相似文献   
4.
千古一梦     
西晋初，荆州刺史胡质父子以清廉闻名天下，有一次，晋武帝召见胡威谈论边疆之事时，谈到了他们父子的清廉。武帝问胡戚：“你的清廉与你父亲的清廉相比，哪一个更高？”胡威回答：“我比不上我的父亲。”武帝问为什么，他说：“我父亲清廉唯恐别人知道，我清廉唯恐别人不知道，所以我远远不如我父亲。”  相似文献   
5.
课文中的鸟     
过去，我们的作文教学，对学生主体作用认识不足，认为作文是教师教会的，没有认识到写作是学生自我表达和与人交流的需要。由于过分强调教师指导作用，学生只能被老师牵着鼻子走，写出千篇一律、千人一面的“八股文”。这种作文指导严重束缚了学生思维。新的《语文课程标准》倡导：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意表达。”当然，鼓励自由表达和有创意表达并不排除有效的作文指导。那么，如何让作文指导与自由表达相融呢？  相似文献   
6.
中国现代文学发端于“五四”运动时期，但中国文学在鸦片战争以后就开始了它的现代化进程，也可以说，鸦片战争以后的近代文学，特别是甲午战争以后的文学是中国现代文学的先导。现代文学是新民主主义革命时期现实土壤上的新产物，同时又是旧民主主义革命时期文学的一个发展。中国现代文学从整体上来说，就是一场持续时间长、涉及面广而又有相对集中的对象、明确的任务、具体内容的思想革命。  相似文献   
7.
呼唤淡泊     
素质教育理念日渐深入人心的今天，人们，特别是教师，对于学生课外阅读的重要性的认识，也逐渐提高：作为新世纪的一代学生，要提高语文素质和人生素质，不能没有课外阅读。但是，课外阅读，不能盲目进行，任其自然。要想学生的课外阅读取得积极成效，必须要有教师的指导。[第一段]  相似文献   
8.
高处与低处     
世人皆爱高处。当他们处在山谷，他们喟叹“仰之弥高”，希望自己有一天也能站在那个高度。当他们处在山腰，他们告诫自己“山外有山，人上有人”，激励自己继续攀登。当他们处在山顶，他们高唱“会当凌绝顶，一览众山小”，所有不快一扫而光。高处给人以无限诱惑，大家争相领略险峰之上的无限风光。殊不知，高处固然美好，却不是每个人都能体验的。认识自己的能力，摆正自己的位置，你在低处同样能发现精彩。  相似文献   
9.
吃杏仁豆腐     
叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。”强调的是“自读自悟”。教师在教学中应调动学生学习的积极性，让学生学会学习，成为学习的主人。在读书思考的基础上，通过教师指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独到见解，确立学生的自主学习地位，培养学生的主动探究精神，引导学生自读自悟、自我提高。  相似文献   
10.
我与我     
我与我同生，却向往不一样的世界。 我在充满希望的世界里希望通过自己的努力去给周围的人打开幸福的大门；我却猛敲着关闭的门，想用独特的个性，打开以自己为中心的世界，做自己想做的一切事情。[第一段]  相似文献   
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