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41.
42.
从阳光体育运动的开展背景和现实意义着手,讨论与分析了影响阳光体育运动开展的因素,并提出了阳光体育运动长期开展的建议. 相似文献
43.
44.
黄卫都 《试题与研究：高中理科综合》2019,(13):0036-0036
伴随着改革开放的步伐“小学语文教学改革中的 阅读教学一直是人们关注的焦点与改革的难点。将阅读教学 与生活有机结合,能够让学生真正认识到生活是阅读的源泉, 培养学生平时要多关注生活、体验生活、享受生活,加深对阅读 内容的理解“进而改变学生的阅读问题“从而真正提高学生的 阅读能力。 相似文献
45.
将重组质粒转化到大肠杆菌BL21(DE3)中,在不同的诱导时机、诱导温度、IPTG的浓度和Mg~(2+)浓度条件下培养大肠杆菌,通过SDS-PAGE和发光强度检测分析TAT-LUC的酶活性强度及表达量;将高活性的TAT-LUC与LUC对比检测ATP,通过发光强度分析TAT-LUC的敏感性和可靠性。表明:在含Mg~(2+)浓度为50mmol/L的LB培养基中将大肠杆菌培养至OD600为0.6时,加入终浓度为0.5mmol/L的IPTG,22℃诱导16h可获得大量高活性的TAT-LUC;相比LUC,TAT-LUC可以检测到小于10nmol/L的ATP,发光强度与ATP含量呈强相关性(R2=0.99);并且不用裂解细胞,TAT-LUC可直接检测至少40个细胞内ATP;穿膜肽标记的荧光素酶蛋白成功用于检测活细胞内的ATP含量。 相似文献
46.
47.
黄卫 《山西教育(综合版)》2005,(10):33-34
新课程的实施,强化了教研员的地位和作用,带来了研究内容、教研职能和教研方式的转变,也促进了教研员角色的变化。教研员唯有转变职能,从日常繁杂的事务中解脱出来,才能以新课程的目标为导向,围绕新课程实施中出现的问题开展有目的、有计划和有组织的研究。那么,教研员应如何走进新课程呢?笔者认为:一、认真学习,转变观念,不断提升自身素养和业务能力教研员是新课程的“研究者”,是贯彻新课程的“指导者”,但首先应该是新课程的“实践者”和“带头人”,要与一线教师形成一种平等共建的关系,共同切磋,共同进步。要彻底摈弃“居高临下”的指导… 相似文献
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１ 筑路机械专业十年发展历程为了适应交通建设的需求,我校机械系于１９９０年在原有工程机械专业的基础上创办了筑路机械专业,开始尝试走一条高等院校专业设置为市场经济服务的新路。从人才的培养目标、课程体系的设置、实践教学的安排等方面均围绕着提高学生的综合素质,服务于用人单位的目标进行。用人单位需要什么样的人才,我们就培养什么样的学生。在招收学生人数方面,同样是以毕业生就业市场规律作为杠杆自行调节。由第一届的９人,发展到现在的２个班近６０人,学生人数逐年增加。确定专业班级人数并不是靠行政命令,而是在学完… 相似文献
49.
我国体育职业化正在迅速发展,在新形势下,职业体育中的劳资关系势必成为影响体育职业化进程的一个重要因素。本文以我国职业足球联赛为例,从劳资关系的视角出发,全面分析我国职业体育中的劳资关系现状,指出存在的问题,并提出了解决问题的几点设想:加强体育组织的市场化建设;尽早建立球员工会;规范和完善体育经纪人制度。 相似文献