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随着课程改革的不断深入,探究式教学以其日益凸显的适应时代发展的教学理念倍受广大教师的关注和重视,因此,在生物实验教学过程中,传统的验证性实验因“缺少”发现问题、探究问题、解决问题的功能逐渐淡出人们视野,于是,“改验证性实验为探索性实验”渐成时尚。事实上,由于课时、实验条件及学生认知水平的限制,教师不可能安排大量的高层次的探究活动,所以,验证性实验仍然是中学生获取知识的重要途径和主要实验类型,其作用也是任何其他类型的实验所无法替代的。1对验证性实验教学现状的认识由于人们对验证性实验的偏见以及对验证性实验的价值… 相似文献
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随着社会主义市场经济体系的建立和完善,改革开放的进一步深入,人们的思想得以极大的解放,也必然会引起人们价值观念的改变。我国社会进入了一个新旧交替的转型时期,社会价值观念也处于迅速地裂变与重组的过程中,新思想、新观念层出不穷,稳定的社会价值标准还没有最终形成,同时,西方资产阶级腐朽没落的思想观念和生活方式也乘机在中国大地上滋生蔓延,各种非道德主义也随着改革的深入日益膨胀泛滥。这要求我们每一位高校思想政治工作者要时刻把握时代的脉博,重视分析研究形势,解放思想,大胆创新,加强对高校大学生人生价值观的研… 相似文献
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一、2012年高考历史试题浅析通过对2012年高考课标全国卷、大纲全国卷、北京卷、天津卷、上海卷、重庆卷、江苏卷、山东卷、浙江卷、安徽卷、福建卷、广东卷、海南卷、四川卷等14套历史试卷的所有试题的逐一分析和归类比较.我们认为2012年高考历史试题具有以下特点。(一)立足基础,突出主干。2012年历史试题依据考试大纲及各省考试说明,重视基础知识、主干知识,同时紧扣长效考点,突出考查学科能力。1.考查历史时间、重要人物、重要事件、重要概念及历史结论和基于阶段特征分析的背景原因、与特定历史结点连接的历史发展等基础知识与主干知识。考查分封制(浙江文综13题);考查南昌起义及中共领导的武装力量在民主革命不同时期的称谓(北京文综18题);考查皇帝名称的由来(海南单科第3题);考查中国古代君权与相权的矛盾运动和君主专制的加强(课标全国28题.天津文综第2题,江苏单科第4题):考查中国传统文化及主流思想(山东文综第9题,上海单科31题,课标全国第27题);考查理性精神和启蒙运动(福建文综20题,江苏单科13题,安徽文综37题);考查近代西方的代议制的民主政治(安徽文综21题,北京文综37题(3)问,天津文综第9题,浙江文综39题(1)问)。凡此种种,不一而足,考查的都是学科基础和主干知识。 相似文献
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部分地市报由于受经济实力的限制,除个别地市外,一般没有大的资金注入(有的地市报自身产权还不太清晰,外界资本注入还须排除一些具体障碍),难以走厚报的路子。同时由于历史的轨迹和市委、市政府赋予的使命,读者的厚望(40岁以上读者居多),走小而专一时也行不通。而与都市报的同质化竞争又不可避免。怎么办?惟有在市场中不断调整定位,运用加减法,改进报纸的信息结构,发挥自身优势,打造地域特色,扩大财经信息,方可在受众“分众化”的趋势中培植差异、巩固市场、创造消费,取得竞争的主动权。改进报纸的信息结构,目的是为了… 相似文献
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正新闻竞争的实质是信息竞争,而突发新闻是最能吸引受众眼球的信息。不管是自然性突发事件还是社会性突发事件,由于其发生的突然性,且往往具有灾难性,无疑会形成一股冲击力和震撼力,成为社会舆论关注的热点和焦点。此时,各方媒体都会调兵遣将,保证时间、版面,及时报道突发新闻。突发新闻报道从推出的 相似文献
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当前,在市场竞争日益激烈、报纸生产标准化、报业发展规模化的背景下,报社加强每天的评报工作,成为报业质量管理的重要一环.但是,对评报的原则、内容等公开探讨的并不多,本文试作一些阐述,希翼寻求一些带有普遍规律性的东西来. 相似文献
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主题报道策划:确定高度,寻找原创元素
地方纸媒重大主题报道策划强调"主题事件化、事件故事化、故事人物化、人物情节化"理念,做到有声有色,新闻集束化,有效引导.一是提前策划,全程跟进.二是突破常规,提升高度. 相似文献
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新闻舆论监督本质上是人民群众意志和呼声的反映,决不是记者个人的权利,它必须遵守一定的规矩,在规定的范围内开展工作,不能越俎代庖,更不能成为特殊公民。那种以舆论监督为卖点,单纯为了吸引读者眼球,企图一鸣惊人,提高影响,而忘记自身责任的行为,将陷入哗众取宠的陷阱。 相似文献
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一、差异性凸显独特视角的作用多媒体时代新闻竞争要求报道的差异性,而培植新闻的差异性要求凸显独特视角。1.同源信息要求新闻的独特视角在信息时代,世界像一个“地球村”,信息海量且快速传递,人们得到信息的渠道非常多,对资讯的质量有了比较和鉴别,于是,“内容为王”成为目前新闻媒介流行的一句话。内容为王,简言之即强调差异性新闻、原创新闻。讲究内容为王必须先提高原创新闻的质量。 相似文献