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121.
德育泛化是指“对学生的非道德行为加以‘不道德＇或‘道德＇评价,并施以教育干涉”;其本质是不当教育对非道德行为的否定.尽管众多因素干扰了德育泛化的识别,但其危害真实存在：对道德教育、道德权威、学生行为自由的多重侵犯.基于归因分析,本文就如何矫正德育泛化提出了相应举措. 相似文献
122.
普通高校体育教师辩证思维能力不足是大学体育课程改革中,教师教学观还不能从工具性、实用性教育框架突破的深层次原因之一。这种辩证思维能力的不足具体表现为:在大学体育课程改革中,教师的思维判断忽略了矛盾的观点、缺乏系统观以及对"重点论"和"两点论"统一观认识的偏离这三方面。笔者认为可以通过:以辩证思维为引导的体育教学反思、以辩证思维为取向的校本培训、以辩证思维为指导的大学体育课堂教学三种方式提高普通高校体育教师的辩证思维能力。 相似文献
123.
124.
经营学校就是学校组织从自身实际出发，以提高学校资源效率和效益为根本目的，以学校资源多层次优化配置、整合为基本途径，学校经营思想的确立，学校经营目标的确定，学校经营策略的选择以及学校经营操作方式等一系列的策划、营谋活动。 相似文献
125.
运用现代教育技术辅助学校体育管理工作,标志着学校体育管理工作向科学化、规范化、自动化的发展,是提高工作效率、管理质量的有效方法和手段。在实际运用的基础上,采用文献、调查等方法,对现代教育技术辅助学校体育管理工作进行了初步的研究和总结,为学校体育管理者紧跟科学的、实效的管理理念步伐,提供一些参考。 相似文献
126.
随着时代的进步,社会的发展,中学音乐教师必将与时俱进,努力更新音乐教育观念,扮演好教师在现代教育中的角色,适应角色的变化,由知识的传授者变成学生学习的促进者。理解教师在现代教育中的教学艺术,通过沟通、引导,让中学生知道只有强健的体魄、良好的文化底蕴、丰富的学科知识等诸多因素才能从心底真正了解、喜欢流行因素。现代教育中,教师是以塑造未来新一代人格为特点的职业。教师必须言传身教,在教与学到共同欣赏、共同聆听的过程中,教师与学生的心灵在逐渐融合,在这个过程中净化学生心灵,升华学生情操。搭建互动平台,让学生充分展示自我,让歌声从心里流出,让欢乐从歌声中飞出,让笑容从脸上绽放。 相似文献
127.
我国企业会计信息化建设的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的发展,建立计算机技术与会计高度融合、开放的现代会计信息系统是当今社会经济发展的必然趋势,然而,我国企业会计信息化建设的步伐却不尽人意。如何建立适合我国企业的会计信息化是亟待解决的课题,针对当前企业会计信息化建设中的问题提出了相应的对策。 相似文献
128.
概述了热分析—红外（TA-FTIR）、热分析—质谱（TA-MS）联用技术的基本原理,综述了这些联用技术在研究物质热化学行为、材料热稳定性以及危险化学品危险性方面的应用,并预期TA-FTIR/MS联用技术安全快速测定化学品混合物体系的爆炸性和燃烧性的应用前景. 相似文献
129.
130.
要想把文章写得短些、精粹些,就要像鲁迅先生那样,“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字,句,段删去,毫不可惜”.这话,我是相信的.但有时这样做了,效果却不很理想,这又使我感到困惑.不过,最近一篇稿子改短的过程,使这个困惑开始解除了.8月份,我写了一篇杂谈稿,从初稿到定稿,修改多次,还有1200多字.自己感到无法再短了,便寄给了湖北日报主编《大家谈》的张宿宗同志.9月7日,这篇稿子登出来了.一数字数,800出头,压缩了400多字.自以为无法再短,为什么编辑同志却“短”下来了呢?带着这个疑问,我拿原稿和见报稿作了一番对照.对来照去,终于发现:编辑同志是在提炼主题上花了一番功夫,才使稿子短下来的.我的原稿在“调查就是解决问题”这个主题之下,分段谈了要重视现实问题的解决、领导要亲自作调查、要把调研成果变成解决问题的实际步 相似文献