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91.
[目的 /意义]聚焦数据开放利用的隐私权益抗争现象,分析隐私权益抗争的基本类型及其引致的治理风险和分层治理策略。[方法 /过程]利用八爪鱼爬虫软件,抓取2018年6月1日至2022年6月1日新浪微博平台发布的429条相关原创推文的文本资料,进行内容分析和话语分析。通过构建“二维四态”的分析框架,对数据开放利用隐私权益抗争的类型展开具体分析。[结果 /结论 ]研究发现：数据开放利用隐私权益抗争包括“利益目的—弱策略”“伦理目的—弱策略”“利益目的—强策略”和“伦理目的—强策略”4种基本类型。网络平台的数据隐私权益抗争行为具有合法性风险、秩序风险和信任感风险。政府应着眼于法规制度健全、组织架构完善和机制策略设计,对数据开放利用的隐私权益抗争进行分层治理。 相似文献
92.
开发利用档案信息资源,就是指档案部门将收集到的档案资料根据用户的不同需求,按照不同的目的和要求进行的不同方式、不同深度的整序和加工,并以各种信息产品的方式提供给用户使用的过程。亦是一个把杂乱无序信息变为有序信息,将浅层信息变为深层信息,并进行按需整合的过程。开发利用好档案信息资源,能创造出宏大的经济效益和社会效益, 相似文献
93.
黄河科技学院是一所民办普通本科高校,2000年7月经教育部批准,成为我国第一批少数民族预科教育基地之一。目前,在学校接受预科和本科教育的少数民族学生有近2000人,包括维吾尔、哈萨克、蒙古、藏、壮、回、满、彝等40多个少数民族。学校在实践中不断探索,逐步形成了具有特色的少数民族学生教育及管理模式,特别是加强组 相似文献
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95.
96.
黄靖 《历史教学(高校版)》1982,(6)
G·S·古里,印度社会学家和历史学家,1923年在英国剑桥大学获博士学位,后在印度孟买大学任社会学系系主任。他是最早系统地研究印度种姓制度的学者之一,有一定影响。其名作《印度的种姓和种族》发表于1932年。1950年,在此书中加入《阶级和它的作用》一章,并作了补充和修改,改名为《印度的种姓和阶级》(Caste and class in lndia)出版以后一再重版(这里介绍所 相似文献
97.
<正>说明文是一种以传授知识为主要目的,用说明或主要用说明的表达方式来解说事物或事理的文章.它缺乏情节性和强烈的感情,语言一般也比较平实朴素,因此,无论是有些教师还是学生都觉得它宛如白开水一样,淡而无味,这正如我国著名语言学家张寿康先生所说的:“有的教师不愿教说明文.以为说明文比起文艺作品来显得枯燥乏味;学生不愿写说明文,以为说明文无足轻重.”如何在教学中改变这种现象,如何调动学生学习说明文的积极性,这一直是摆在每个语文教师面前的一个难题.笔者在实习过程中作了些尝试,当然是很不成熟的,现将它写出来求教于大方之家.我是从以下六个方面着手的: 相似文献
98.
黄靖 《中学语文(读写新空间)》2005,(24)
唱完了激情哼完了低沉当我再戴上耳机才知道这是最后一首歌也是硝烟中的寂寞望着自言自语的花季我留下了身影随柳絮飘摇沉郁的曲子伴着高昂的语调如风,在指间划逝江南的烟雨却再也湿不了多愁的心爱上巅峰爱上火红的枫叶夜去了又回,花凋了又开在枯槁的音符中语调重复着起、落最后的战役点燃六月的火种从那以后:曲子终了,调也停了要么生如夏花要么死如秋叶最后一首歌——送给高三的同学@黄靖$山东临沂郯城二中高三(7)班 相似文献
99.
黄靖 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
随着我国教育事业的不断发展,对于初中英语教学提出了更为严格的要求。英语作为一门工具性的语言学科,对于学生的未来发展起到至关重要的作用。在英语学习的过程中,学生的自我约束能力显得尤为重要,尤其是在当下疫情期间。由于疫情的到来,教师都采取线上英语教学的方式,并不能直接的对学生进行指导,这就需要学生做好学习自我约束,提高自身的英语学生能力,主动参与到英语线上学习中,促进学生英语核心素养的提升,基于此,本文主要阐述初中英语教师疫情期间如何指导学生进行英语学习,希望为广大初中英语教师提供参考。 相似文献
100.
本文从浙江诗路的文化特色和城市文化传播的需求出发,探究“一带一路”倡议下,浙江诗路文化的跨文化传播策略和途径。以该研究方向为基础,分析网络平台、语言特色、区域经济、文化产业、政策导向及历史渊源等因素对浙江诗路文化跨文化传播的影响程度,确定新时代(特别是“一带一路”倡议)中浙江诗路文化的新趋势、新方向、新方法。并根据这一要求,确定浙江诗路文化跨文化交流所需要的保障条件,构建完整的、科学的浙江诗路文化跨文化交流机制。 相似文献