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秦建文 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(2):112-116
两爨碑是研究爨文化的重要依据,但两碑文字异体繁杂,别体难辨,专家学者的考释多有出入。对这些出入的文字进行考证,可以使释文更接近于原作者所要表达的意思,也能更真实地再现爨氏统治南中时代的历史,这对今天研究爨文化无疑是一种推动的工作。 相似文献
943.
龚艳萍 《南昌教育学院学报》2011,(10):142-143
公示语的表征方式与说话者和听话者分别所处的伦理文化有密切关联,而翻译却又未对公示语这种特殊语言材料实施充分的伦理考量。这是诸多公示语翻译问题的总根源。本文拟从三组语言实例对比和分析,认为公示语的伦理关联对翻译有重要影响,翻译过程必须对其有充分考虑。 相似文献
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由于立法对于检察机关的民行案件抗诉制度的规定存在很多缺陷,如何在现有法律框架内,充分行使对民行案件的抗诉监督权利？文章围绕最高人民检察院的《人民检察院民事行政抗诉案件办案规则》,论证了应当给予申诉人和利害关系人救济权利、对于不提请抗诉的案件应当制作《不提请抗诉决定书》、抗诉书应当建议审理抗诉案件的法院和抗诉案件审结后的监督等问题。 相似文献
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混凝土课程应用能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
应用能力是土木工程专业人才培养必备的一种素质,这种能力的培养渗透在教学的各个环节中.根据混凝土结构课程的特点,以土木工程专业人才根本素质培养为目的,从教学内容、教学方法、课程设计和课程考试改革几个方面探讨了应用能力方面培养的措施.经实践,这些方法可以较好地提高学生的动手能力、查阅资料的能力和解决实际问题的能力. 相似文献
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龚朱红 《福建基础教育研究》2011,(3):98-100
《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动,不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习的重要方式。”通过数学活动来学习数学是新课程的重要理念,也是数学学习规律的集中体现。数学活动不仅是学生获得数学活动经验的载体,也是学生掌握数学知识、技能和思想的途径。更重要的是,数学活动经验本身也是新课程标准提出的一个重要的学习目标。在小学数学教学中,数学活动究竟包括哪些基本形式？不同形式的数学活动各有什么意义和特点,本文结合自己多年的实践对此略作探讨。 相似文献
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