首尔大学中央图书馆信息素养教育的经验与启示     

徐高嵩  龚自振  吴思  纪珂 《图书馆学刊》2023,(10):100-105

通过网络调研法和文献调研法,对韩国高校图书馆信息素养教育的发展与研究现状进行梳理,在总结分析首尔大学中央图书馆信息素养教育模式、内容、特点的基础上,建议我国高校图书馆信息素养教育应健全教育平台,提高教育的专业化程度;加强在线教育力度,完善通识教育和专门教育;重视工作坊模式,加强多方合作的全过程学术支持服务;开展信息素养教育“碎片化”学习。  相似文献