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51.
我的祖父已经不在这个世界了,在我上小学的时候祖父去了天堂。照片上的祖父在微笑着,而我心中的祖父却永远在欢笑,那笑脸是何等的．亲切,何等的慈祥。每天清晨,祖父在荡漾着海潮芳香的小路上一步一步地走着,精神饱满地去工作。现在回忆起来,我想祖父是非常热爱自己的工作的。过新年时、暑假时、节日里,大家都回到了故乡,回到了祖父的身边,这时的祖父是最最快乐的。平时只有祖父和祖母的大房子由于大家的欢笑声一下子显得热闹起来了,我总觉得这个大家庭充满了愉快的气氛。在这样的氛围中,祖父痛快地饮酒,脸上红红的,他的心底感… 相似文献
52.
黑色短发大眼睛一脸小受样,日本高中一贯的黑色中山式校服——涉谷有利就这样在银幕上出现了。原本以为这是一出搞笑的青春校园喜剧外加一点情感剧,但是,几分钟后神奇的异世界就飘浮到眼前,美型的少年青年们带着幽默诙 相似文献
53.
这几天，在幸福路小学，听了有关同志的介绍，特别是听了三节课，使我比较具体地了解了什么是科学认读。这个课题有三个基本概念，主题关键词是黑板上的“主体·开放·潜能”。从这三节课来说，我觉得基本上达到了这个目标—— 相似文献
54.
职业技术教育的概念 在日本，职业技术教育这一用语，从上世纪50年代开始被偶尔使用。具体来说，50年代藤枝泠子发表了“职业技术教育与劳动组合运动”(月刊劳动问题，1959年)：60年代，日本劳动总评议会于1960、1961年召开的“职业教育研究集会”，到了1962年改称为“第3次职业技术教育研究集会”：还 相似文献
55.
56.
57.
董文藤 《中学生数理化(高中版)》2004,(10):17-17
证明形如a1 a2 … an≥f(n)的不等式,通常是用数学归纳法,但若将f(n)看做是一个数列{bn}的前n项和,则可通过证明an≥bn进而证明a1 a2 … an≥b1 b2 … bn=f(n)成立. 相似文献
58.
59.
一、调查目的 本调查是作为日本与中国职业技术教育的比较研究的一环而进行的。鉴于目前中日两国职业技术教育研究领域中各自对学生思想意识进行的调查研究相对较多,而对两国学生进行的比较调查研究还十分少,笔者着重针对两国现阶段中等职业技术学校学生的思想状况同时进行了调查。 相似文献
60.
一、阅读下文,完成文后题目。伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉。及至,西伯卒,武王载木主①,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不葬,爰及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。及饿且死,作歌,其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神农、虞、夏②忽焉没… 相似文献