SPREAD: A Distributed Simulation Toolkit     

Paul Chernett  Vic Callaghan  C. Ching  D. Diemmi 《Computer Science Education》2013,23(3):228-250

This article describes “SPREAD”, a simulation toolkit, and its use in building “Virtual Robots”, a simulation of multiple mobile robot vehicles used in the teaching of computer science at university level. A novel aspect of the simulator is the use of PVM (Parallel Virtual Machine) to achieve high performance at low cost by using spare CPU cycles on large numbers of networked workstations.  相似文献   

CAI技术在金工实习中的应用     

黄志国  柴增田 《承德职业学院学报》2004,9(4):44-46

本文叙述了利用计算机多媒体技术开发教学课件的过程和方法,指出了金工实习目前存在的问题,介绍了CAI技术在金工实习中的应用,并提出了使用中应注意的问题.  相似文献   

“卓越工程师计划”培养模式下独立学院实践教学改革方案的实现与运作     

高晶  柴功昊 《科教文汇》2015,(3):54-55

经过多年的发展,我国已经成为世界工程教育大国。然而,我国工程教育培养的许多人才还因为工程意识欠缺、实践能力薄弱、创新能力不强以及职业意识淡薄等原因不能很好地服务于我国工业企业。为此,我们要强化高校人才培养过程中的实践教学环节,对实践教学环节进行改革。本文根据"卓越工程师教育培养计划"的要求,提出了独立学院实践教学改革的思路和方案,并重点对独立学院实践教学改革方案进行实现与运作。对实践教学改革方案的实现与运作强化了独立学院实践教学环节,提高了独立学院学生的就业竞争力,同时为"卓越工程师教育培养计划"这种新的人才培养模式提供探索、研究和实验的重要资料,为不断完善、提高"卓越工程师教育培养计划"这种人才培养模式贡献一份力量。  相似文献   

外国文学知识引入大学英语课堂的可行性分析     

柴玉 《科教文汇》2015,(22)

高校教改的深入要求大学英语课堂灵活应对,摆脱僵化的课堂模式。外国文学知识的引入有助于提高学生综合素质及培养适应全球化发展的国际化人才,因此在大学英语课堂中具有重要的实践意义。本文也列举出了将外国文学知识引入课堂的有效方式来探讨其可行性。  相似文献   

马克思主义基本原理概论实践课的教学方法     

柴荣怡  郝彩平  娄丹 《安顺师范高等专科学校学报》2015,(1)

面对马克思主义基本原理概论课在实践教学中存在的教法简单、内容单一的教学问题和新时期青年大学生对马克思主义基本原理课学习兴趣和需求的变化的双重问题,进行了丰富实践教学形式的探讨,使实践教学形式多样化以激发大学生学习本课程的兴趣。  相似文献   

人文关怀视域下大学生公民意识的培养     

王红艳  柴旺 《鸡西大学学报》2011,11(4):13-14

大学时期是公民意识形成和培养的关键时期,培养大学生公民意识关系到大学生的全面发展和社会主义和谐社会的构建,而彰显人文关怀是提高大学生公民素质培养实效性的必然要求。新时期,高校应在调查研究、认真分析的基础上提高认识,制定可行规划,以社会主义核心价值体系为主线,充分利用课堂、校内外社会实践、宿舍等空间开展大学生公民意识培养,并致力于营造大学生公民意识的人文环境。  相似文献   

General University Requirements at Hong Kong Polytechnic University: evaluation findings based on student focus groups     

Daniel Tan Lei Shek  Florence Ka Yu Wu  Wen Yu Chai 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2015,40(8):1017-1031

Under the new four-year undergraduate programme, a general education framework titled ‘General University Requirements’ (GUR) has been developed and implemented since 2012/2013 at Hong Kong Polytechnic University (PolyU). To evaluate the implementation and effectiveness of the GUR in its first year, focus group interviews with students were carried out. In 13 focus groups, 62 first-year students from eight faculties/schools who took GUR subjects in 2012/2013 academic year were interviewed by trained researchers. Results showed that students generally had good perceptions of the GUR in terms of the subject content, teaching methods and the overall effectiveness of the subjects. The interactive teaching and learning initiatives adopted in GUR subjects were particularly appreciated, although students expressed minor concerns on the administration of GUR subjects. The results suggest that the first-year implementation of the GUR at PolyU was generally smooth and successful from the perspectives of the students.  相似文献   

通俗性解读是普及图书馆文化的有力工具——《去图书馆约会》评析     

柴会明 《新世纪图书馆》2014,(5):84-85

《去图书馆约会》是一位文化类杂志编辑写的图书馆文化普及读物.论文总结了该书的写作特色,归纳出三点可读价值,认为值得一读.  相似文献   

Adaptive sliding mode control for a class of MIMO nonlinear systems with uncertainties     

Alireza Nasiri  Sing Kiong Nguang  Akshya Swain 《Journal of The Franklin Institute》2014

This paper proposes an adaptive scheme of designing sliding mode control (SMC) for affine class of multi-input multi-output (MIMO) nonlinear systems with uncertainty in the systems dynamics and control distribution gain. The proposed adaptive SMC does not require any a priori knowledge of the uncertainty bounds and therefore offers significant advantages over the non-adaptive schemes of SMC design. The closed loop stability conditions are derived based on Lyapunov theory. The effectiveness of the proposed approach is demonstrated via simulations considering an example of a two-link robot manipulator and has been found to be satisfactory.  相似文献   

基于网络化考试条件下的考试管理改革探索     

柴永生 《科教文汇》2014,(7):194-195

随着信息技术的迅速发展,计算机和网络在考试管理中的应用逐步深入,考试管理中出现了网络化考试形式。网络化考试具有组织管理高效、考试时间灵活、监考难度较小、组考成本较低等特点,在多方面给考试管理带来更为深刻的影响,要求考试管理机构做出相应变革,以便适应考试自身发展的需要。  相似文献