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31.
论素质教育背景下高校体育考评多维评价模式的取向 总被引：3，自引：0，他引：3
在分析了高校体育考评现状的基础上，提出在素质教育的背景下，高校体育考评应向着动态评价、过程评价、定量与定性评价、教师与学生评价、智力与非智力因素评价等多维评价模式的方向发展。 相似文献
32.
邓先谷 《黄冈职业技术学院学报》2003,5(2):46-47
本文用大量的具体实例说明了学生在学习数学的过程中,旧知识的负迁移产生的原因及对学习的负面影响,同时提出了防止负迁移的几种具体方法。 相似文献
33.
1 主教练的基本要求 1.1 具备放眼世界、胸怀全局的整体意识 邓小平指出:考虑任何问题都要着眼于长远、着眼于全局,眼界要非常开阔,胸襟要非常宽阔,要从大事看问题,放眼世界,放眼未来.一名合格的主教练,必须具有世界眼光和全局意识,具备领导和驾驭全局的能力,善于从项目的整体发展趋势来思考训练,既放眼世界、放眼未来,也放眼当前,想问题、办事情、做工作要清醒认识到局部与全局的关系,搞清局部对全局、个体对整体的依赖关系. 相似文献
34.
运动员人力资本的产权界定 总被引：1，自引：1，他引：0
结合物权法、债权法理论，对贷款购房与运动员人力资本产权界定进行了研究。论述了贷款购房这一经济活动给予运动员人力资本产权界定的启示：产权界定不等同于财产所有权归属的界定，而是各方权利具体内容的界定；出资者在不拥有财产所有权的情况下，同样可以取得收益。运动员人力资本产权界定的原则不应是“谁投资、谁所有”，而应是“谁投资，谁受益”；区分财产所有权与债权，是实现运动员商业活动中多方合作和产权界定的基础；建立契约机制，是实现运动员人力资本产权分配的一个重要途径。研究还提出了结合具体的体育事务、根据相关法律法规研究体育产权的建议。 相似文献
35.
邓惠 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(3):63-65
＂人文奥运＂是北京奥运会的办会理念,在解析＂人文奥运＂理念内涵的基础上,提出高校体育教学改革应注重培养学生的主体性,挖掘体育教学的人格教育功能,培养学生＂终身体育＂的思想。 相似文献
36.
37.
38.
在饭店员工培训工作中，对员工进行科学合理的评估是非常必要的，因为它直接关系到今后培训工作的改进，关系到饭店企业的经营，关系到每位饭店员工的切身利益，单凭领导的主观判断或打分等方法，很难做到公平、公正。从饭店对员工的基本要求出发，运用模糊数学，构建模糊综合评判模型，对饭店员工进行评估。同时对该方法进行实证案例说明，并对该方法的优缺点进行分析评价。 相似文献
39.
对城乡建设中"建新房空旧房"现象的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
邓默燃 《玉溪师范学院学报》2002,18(1):44-47
在城乡建设问题上 ,要树立长远观点 ,搞好规划 ,减少土地资源浪费 ,重视对旧城旧村改造 ,提高不动资产的利用率 ,保证可持续发展战略落到实处 相似文献
40.