中国足球、篮球职业教练竞赛焦虑透视与分析     

郭涤  李忠  邓小琳 《天津体育学院学报》2003,18(3):56-57

采用斯皮尔伯格状态-特质焦虑量表、问卷调查中国甲A足球和CBA联赛教练，揭示职业教练竞赛焦虑现状和特点。研究结果表明：(1)职业教练竞赛焦虑包含特质焦虑和状态焦虑两方面，联赛期与歇赛期相比，特质焦虑相对恒定，无明显差异，而状态焦虑水平呈高度显著性差异；(2)联赛期主教练焦虑程度明显高于助理教练，且特质焦虑和状态焦虑差异均呈显著性；(3)联赛期不同阶段、不同处境主教练状态焦虑值随联赛进程呈不同的变化曲线，且与球队成绩排名直接相关。  相似文献   

网络信息环境下馆藏评价标准的变革   总被引：6，自引：0，他引：6  

郭海明 《图书馆杂志》2003,22(5):22-24

文章以现代图书馆馆藏建设的变革为切入口，评析了传统馆藏评价标准。这些基础上重点探讨了网络信息环境下馆藏评价标准的变革。  相似文献   

Where is the technology-induced pedagogy? Snapshots from two multimedia EFL classrooms     

Ying Xue Zhong  & Hui Zhong Shen 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2002,33(1):39-52

This research examines two multimedia secondary EFL classrooms to identify what changes, pedagogical or otherwise, have taken place in technologically integrated classroom practice. The research analyses data generated from a range of sources: classroom observations, videotapes and teacher's lesson plans. It is argued that substantial pedagogical innovations will not come unless there is a perceived change in the understanding of the process of teaching and learning and philosophy of language. The research concludes that the traditional Chinese notion of teaching and the role of the teacher in the classroom need to be redefined to allow for a learner-centred multimedia language classroom to emerge.  相似文献   

中学体育教学改革适应“素质教育“要求的对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

江慧清 《体育科学研究》2001,5(4):65-66

在论述体育教学与“素质教育“关系的基础上,对中学体育教学改革适应“素质教育“的要求提出了5条对策.  相似文献   

科技教育与青海少数民族科技人才培养     

郭殿雄 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(3):132-134

本试图以青海少数民族地区科技人才需要的迫切性为出发点，阐明地区经济的发展，首先要培养急需的科技人才，特别是少数民族地区科技人才，本从三个方面阐述人才培养的重要性。  相似文献   

我国田径大赛径赛各赛次每组所需时间的探讨     

何慧 《西安体育学院学报》2001,18(2):110-112

笔者就我国有关传统理论和作法 ,参照国际田径大赛的有关信息 ,通过文献汇总、对比的方法 ,提出了我国田径大赛编排径赛项目各赛次每组所需时间的探讨性建议。  相似文献   

导学体系中教师导学的设计     

郭广忠 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):63-64

在导学体系中,教师导学必须适应学生的自主学习,运用多种教学媒体,采用多种途径为学生的教学过程服务,只有这样才能够发挥教师的积极作用。  相似文献   

对健美操专选大学生任务定向与自我定向的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭永红  秦钢 《体育成人教育学刊》2005,21(4):40-41

通过对浙江省部分在校的大一、大二共3280名学生任务定向和自我定向自然实验的测试结果表明：大学生在体育运动中任务定向均值较高，而自我定向均值较低，但不同专项的学生在任务定向和自我定向中有着不同的差异。不了解体育项目之间的特点与内在性质上的差异，是造成大学生任务定向与自我定向均值高低不等的主要原因。  相似文献   

普通话语感的系统论分析及训练     

岳辉 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):244-246

普通话的训练只侧重声韵调的单一练习是不够的,只有从整体语感的角度,系统地、按照语言习得规律去训练,才能有效地提高普通话的水平.  相似文献   

关于社会转型期企业体育发展基本理论的思考     

郭琴 《河北体育学院学报》2006,20(1):79-80,85

从经济学的角度对企业体育的一些基本理论问题和我国企业体育发展的优势作了分析,探讨了我国社会转型期企业体育发展的客观条件与内在动力,为我国企业体育未来的发展指引方向。  相似文献